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六年级观《开学第一课》有感：创新的力量

六年级观后感写事作文 800字文渊评分 88分

每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。今年“创造向未来”的主题让我想到了无数探索未来，探索世界的开拓者们，也是他们在无形中带领我们走进未知的浩瀚宇宙。爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明；哥白尼在历的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解；乔布斯在科技上的创新，改变了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探索进步的源泉。创新改变世界，创造未来。当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦，用创新来创造属于我们的未来。创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者，为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条死板的路线，倒不如自己披荆斩棘，开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水，毫无生气。人民决定了一个国家的未来，但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、未来不过是一句空头支票。创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们的未来。

文渊作文网点评

这篇作文开篇自然，能从“开学第一课”的主题引出“创新的力量”，中心明确，扣题较紧。文中列举爱迪生、哥白尼、乔布斯等事例，虽然叙述较简略，但能支撑“创新改变世界”的观点，对于六年级学生来说，素材意识较好，视野也较开阔。文章结构比较完整，先提出观点，再联系现实，接着谈青年责任，最后用排比句收束，层次清楚。尤其是“飞机与机翼”的比喻和结尾“一双手掌，塑造着我们的未来”等表达，有一定文采，能增强说理的形象性。语言表达总体流畅，但个别词语使用不够准确，如“芊芊学子”应为“莘莘学子”，“历的创新”应为“历史的创新”，“深沉次”应为“深层次”。有些句子稍显空泛，事例与观点之间的分析还可以更具体，如能结合一个创新事例谈“怎样创新”，文章会更有说服力。从六年级作文看，这篇习作有思想、有激情，也有一定的语言积累，但论证还可更扎实，错别字和个别搭配需要修改。若能在事例后增加一两句紧扣“创新力量”的分析，并让段落之间的过渡更自然，分数还能更高。

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