穷人

六年级 议论文写事作文   750字 文渊作文网评分 90分

文渊作文网点评

这篇续写能承接课文《穷人》的人物与情感基调,围绕桑娜一家收养西蒙孩子后的生活展开,主题落到善良、亲情和精神富有上,立意积极,结尾也能点明“虽然穷,但很善良,比腰缠万贯的人更幸福”,符合六年级习作的要求。 从情节看,文章结构比较完整:十五年后生活改善、孩子对头发颜色产生疑问、暴雨中寻找逃跑的孩子、揭开身世真相、全家和解,过程有起伏,也有温情。尤其是大雨、山路湿滑、桑娜和渔夫坚持寻找、孩子下跪等场景,有一定画面感和感染力。 人物形象基本立得住。桑娜温柔、隐忍,渔夫有担当,西蒙的两个孩子既懂事又受伤。不过,五个孩子前面“竟然没一个出来一起找”,后面却突然道歉,转折略显生硬,缺少铺垫;乡亲们一起寻找的过程也有些分散,可以集中写一两个人物,让情节更紧凑。 语言表达还有提升空间。文中“鱼夫”应写作“渔夫”,“可一间鱼铺”应改为“开了一间鱼铺”或“有一间鱼铺”,“大波浪”应为“大波澜”或“变故”;“西蒙那最小的孩子问我”突然出现“我”,视角混乱,应改为“问桑娜”。标点和分段也可以更规范一些。 建议多加入心理描写,比如桑娜被孩子追问时的犹豫、渔夫决定说出真相前的挣扎、孩子得知真相后的震惊与感动,这样人物会更丰满。结尾的议论也可以含蓄一些,通过动作或对话表现“穷人不穷”。总体看,这是一篇有真情实感、有续写意识的佳作。
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