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《神舟十号太空授课》观后感 三年级 观后感写事作文300字
(
2026/10/31 0:14:00
)
《神舟十号太空授课》观后感
三年级 观后感写事作文
300字
文渊作文网评分 90分
本周星期五,我们怀着激动而期盼的心情,在班主任陈老师的指引下观看《神舟十号太空授课》的视频。 视频里的内容是王亚平姐姐在太空里做实验的过程。王亚平姐姐做了许多实验,其中令我印象最深刻的还是做水膜。在失重的情况下,王亚平姐姐先弄好一个水膜后,再往水膜里加水,在加水的过程中,水膜里的水不会像在地球上加水时会漏出来,而好像是用磁石吸住一样。加完水后水膜已经变成了一个晶莹透亮的水球。王亚平姐姐再往水球里加一种红色的液体,使晶莹透亮的水球变成了一个红彤彤的水球,像一颗巨大的水晶玛瑙,美丽极了。 我心动了,这实在是太好玩了!要是我能亲自在失重的太空中做这个实验该多好啊! 从今以后,我更要好好的学习知识,加强体育锻练,为着登上太空的目标而努力,去探索在太空上更多的未解之谜!
文渊作文网点评
这篇观后感选材真实,围绕《神舟十号太空授课》展开,先交代观看时间、心情和引路人,再重点写水膜实验,最后写感受与志向,整体顺序清楚,符合三年级观后感“叙—感—志”的基本结构。 优点方面,小作者观察细致,能把水膜加水不漏、水球变红等关键变化写具体,并用“像磁石吸住”“像巨大的水晶玛瑙”等比喻增强画面感;“我心动了”“要是我能亲自……”等句子写出了真实向往,结尾把兴趣落到学习和锻炼上,立意积极。 需要改进的是,开头“本周星期五”略显口语化,可改为“本周五”;实验过程可再补充一两句自己的疑问或感受,使“观”与“感”结合更紧;结尾“体育锻练”应为“体育锻炼”,个别句子可适当断句,读起来更顺。总体看,这是一篇内容具体、情感真挚、结构完整的习作。
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