四年级暑假日记:解题

四年级 日记写事作文   650字 文渊作文网评分 85分

文渊作文网点评

这篇作文以暑假日记的形式记录了一次独立解题的经历,选材真实,贴近学习生活。开头直接引出题目,过程清楚,能看出小作者遇到难题时从想放弃到下定决心自己解决的心理变化,读起来有代入感。作为四年级作文,能围绕“解题”这一中心展开,不跑题,结构也较完整。 文章的优点在于心理描写比较自然,如“叹了口气”“转念又想”“喜出望外”“长吁了一口气”等,把解题过程中的情绪变化写得较生动。同时,结尾能从一道题想到“数学中有许多东西是相通的”,有一定的思考和升华,说明小作者不只是停留在做题上,还能总结方法。 不足之处主要有两点:一是数学表述不够准确,如把“圆锥的体积”写成“圆锥体的面积”,把圆锥体积与同底同高圆柱体积的关系说成“二分之一”,这些地方容易让读者产生误解;二是解题过程虽然有自己的思考,但关键公式和计算步骤交代得不够严谨,底面积、体积的计算结果也没有完整写出,影响了日记的完整度。 从作文角度看,语言比较通顺,叙事有条理,真实感强,符合四年级学生的表达水平。如果能把数学概念写准确,把计算过程写完整,并在开头补上日记的日期、天气等格式要素,文章会更加规范。综合内容、结构、语言和思考深度,这篇作文达到良好水平。
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