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《萤火虫之幕》观后感 高一 观后感写事作文550字
(
2026/11/4 19:45:00
)
《萤火虫之幕》观后感
A-
A+
高一 观后感写事作文
550字
文渊评分 74分
电影《萤火虫之墓》是一部非常感人的日本电影。里面点点滴滴的细节都会给我启示,电影主角阿泰说的第一句话“昭和20年9月21日晚,我死了。”就说明这是回忆的电影。在他慢慢走向14岁那短暂的生命时,又想起了死去的妹妹节子。于是,电影的主要内容,就是阿泰和节子的幸福、快乐的时光。而他们的母亲因为战争而失去了宝贵的生命。阿泰一直瞒着妹妹这件事。战争给了人们带来了许多痛苦,为什么不能停止战争?就因为战争,才失去了那么多宝贵的生命!可是有一天,阿泰发现节子在挖地上的泥土,然后把死去的萤火虫埋进了泥土里,在上面插了一根小树枝,做了一个小小的坟墓。原来,她已经知道自己的妈妈不在了,所以像埋葬妈妈一样来埋葬萤火虫。节子问哥哥:“为什么萤火虫那么快就死了?”是呀,生命为什么如此短暂,我们是不是该让生命变得充满活力,要好好珍稀生命,不让它白白流失。最让我感动的是节子快离开生命时的那一刻。她用垂死的眼睛望着哥哥:“哥哥,你吃吧。”说着,便拿起两块石头,“蛋糕,很美味的,你试试吧。”妹妹的身体如此虚弱,就连石头都当成蛋糕了!在这生死界限中,节子从来都没有那么懂事过!节子才4岁,生命就这样离开了她幼小的身体。为什么生命要离开,为什么? 这个电影给了我许多启示,那短暂的生命里,包含了许多、许多…… 中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动 尽在“作文网”微信公众号
文渊作文网点评
这篇观后感情感真挚,能抓住影片中“萤火虫坟墓”和“石头蛋糕”两个细节展开,说明作者观影时投入了真情,也具备从画面细节提炼感受的意识。文章围绕战争与生命展开追问,结尾收束简洁,符合观后感“叙议结合”的基本要求。整体语言朴素,有打动人的地方。 优点方面,文章选材比较集中,没有泛泛复述全片,而是用节子埋葬萤火虫、把石头当蛋糕两个画面来承载感受,这种“以细节写感动”的做法值得肯定。对“生命为什么如此短暂”的追问,也体现了高一学生对于生命价值的初步思考,情感线索是清楚的。 不足也比较明显。题目《萤火虫之幕》与影片名《萤火虫之墓》不一致,主角“阿泰”应为“清太”,这类硬伤会影响文章准确性。文章叙述比例偏大,议论多停留在反复追问“为什么”,缺少更具体的分析,比如战争如何摧毁普通人的童年、兄妹情在匮乏中的珍贵、萤火虫意象的象征意义等。首段过长,信息密集,读起来缺少节奏;语言上还有“珍稀”应为“珍惜”等错别字和标点不规范处。 建议先订正片名、人名和错别字,保证观后感的基本信息准确;再把首段拆分,使叙述、描写、议论层次更清楚;议论部分可由“萤火虫很快死去”上升到生命短暂与战争伤害的双重主题,并回扣片名中的“墓”与“萤火虫”意象。若能在感动之外写出更具体的因果分析,文章会更有深度。
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