快乐着，可爱着初三记叙文写事作文700字-初三作文作文-文渊作文网

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快乐着，可爱着

初三记叙文写事作文 700字文渊评分 86分

我们终究不会彻底懂得快乐和可爱，但我们却是彻底的快乐和可爱。 ——题记一 “可爱细胞！”真不知道哪天从我的脑海中蹦出了这么一个网名。我是谁？当你在钢筋混凝土的森林中穿梭，偶然或者不经意发现了一个没有淑女风范的女孩拿着一个蝴蝶风筝呼拉过你面前，那肯定就是我――可爱细胞。我不会笑不露齿，只会咧着满嘴的蛀牙高声大笑；我不会“行而不动其衣褶”，只会快速的飞奔；我不会吃饭不出声，只会引来一场地震。我每天都很潇洒爽快，无忧无虑。我不知道这是不是可爱，但我觉得这是快乐。为了使网名显得更加有修养。我就叫可爱细胞吧。二成长着，成长着。学了好多好多，懂了好多好多。快乐似乎含义更加深刻，意义好像很深刻，模糊。我不知道可爱细胞还适合不适合我。成长的道路上真会走一路，丢一路吗？可是我好像感到了我的可爱，怎么说呢？这可爱不是面容上的，是一种心灵的芳香散发了，香远益清。真矛盾啊，我就是快乐的，还是可爱的？我想既然模糊朦胧，就让他继续朦胧吧，可爱细胞就这样还用这吧。有时候不清楚也是一种美，不是吗？三你是一流汪汪的清水，从山涧奔涌到池边敲打着石子不为旅途的劳累苦恼，只想那爽朗的乐曲你是一颗闪闪的星斗从天边转移到苍穹展示着光彩不为时间的短暂忧伤只想那炫目的荧光你是一片绿绿的树叶，从芽尖生长到叶片汲取着营养不为生命的瞬间叹息只想那温暖的阳光你是一个浅浅的微笑，从出生流逝到消失散发着香气不为繁多的困难苦恼只想那永恒的希望四哦，或许真的是这样。我们弄不明白它的真谛，但我们就是快乐和可爱的呀！可爱细胞，是我们每个人共同的名字。我们的生活快乐着，我们的心灵也就可爱着。我们真的没必要去刻意弄懂它，快乐就好，可爱就好，当一个拥有着细胞核是快乐的可爱细胞，真好！

文渊作文网点评

这篇作文最可贵的是有真实的青春气息和鲜明的自我形象。题记用“不会彻底懂得，却彻底快乐和可爱”点出主旨，开篇以“可爱细胞”的网名切入，用蛀牙大笑、飞奔、吃饭出声等细节写出一个不装淑女、率性自然的女孩形象，读来亲切活泼，能看出作者在用自己的语言写自己的生活。从立意看，文章没有停留在“我很快乐、我很可爱”的表层，而是在第二部分写出成长中的困惑：快乐的含义变得模糊，可爱是否还适合自己。这种自我追问让文章有了层次，也扣住了“成长着，成长着”的初三体验。结尾回到“没必要刻意弄懂，快乐就好，可爱就好”，虽然稍显直白，但情感是真诚的。结构上采用题记加四部分的板块式写法，层次清楚，叙事、抒情、议论和诗歌穿插，有一定设计感。第三部分的诗歌用清水、星斗、树叶、微笑四个意象反复咏叹，节奏整齐，能增强抒情氛围。不过诗歌与前后的叙事衔接略突兀，意象与“快乐着，可爱着”的对应还可更紧密，否则容易显得像附加的抒情段落。语言方面，优点是口语化、有生活味，如“咧着满嘴的蛀牙高声大笑”“引来一场地震”，活泼而有画面感。不足是部分表达不够准确，如“一流汪汪的清水”应为“一汪清清的清水”或“一汪清水”，“繁多的困难”搭配稍生硬；有些句子重复，如“快乐似乎含义更加深刻，意义好像很深刻，模糊”，可以删减锤炼。另外，题目中的“快乐着，可爱着”在文中反复出现，但“可爱”的内涵还可再具体一些，避免只靠“可爱细胞”的标签支撑。总体看，这是一篇有真情、有构思、有语言个性的初三作文，能写真我，能写成长中的矛盾，已经不错。若能在诗歌段与叙事段的融合、个别词句的准确性和“可爱”内涵的具体化上再打磨，分数还能更高。

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