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珍惜今天的学习机会 四年级 观后感写事作文550字
(
2026/11/3 2:09:00
)
珍惜今天的学习机会
四年级 观后感写事作文
550字
文渊作文网评分 88分
我读了《马燕日记》,知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩,她执着的上学精神,感动了法国记者彼埃尔,而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。 虽然,她家很穷,但她学习非常刻苦、认真。‘马燕’从小学四年级起就有记日记的习惯,身边太多同学因贫困而辍学的事例,使她害怕上不了学。‘马燕’心中一直忐忑不安,她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。‘马燕’并没有屈服于命运的安排,她在日记里说道:“妈妈如果我上不了学,我一辈子的眼泪都流不干。” ‘马燕’说:“因为家里穷,所以更要学习。我家的生活条件很困难,但如果我学习好,有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。” 我跟马燕相比,生活条件要好得多,我衣食无忧,能坐在宽敞明亮的教室里,还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件,没有把握住机会。 我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命,把握住每一次学习机会。我决心从现在起:牢牢抓住今天,拥抱青春年华,努力学习,希望在期末考试中能得到全年级第一,当上三好学生,不辜负老师对我的期望。 “人贵有志,学贵有恒”,这正是《马燕日记》给我的启示。
文渊作文网点评
这篇读后感主题明确,能够围绕《马燕日记》展开叙述,写出了马燕在贫困中坚持读书的感人故事,也能联系自己的生活进行对比,表达了珍惜学习机会的决心,整体结构比较完整,符合四年级读后感的写作要求。 文章内容安排有层次,先介绍马燕的故事,再引用日记中的话表现她对读书的渴望,接着写自己的生活条件和不足,最后表明决心并点明启示。引用原文增强了说服力,结尾用“人贵有志,学贵有恒”收束全文,扣题较好。 语言表达上,有些句子比较通顺,也能表达真情实感,如“我衣食无忧,能坐在宽敞明亮的教室里”与马燕形成鲜明对比,增强了文章感染力。不过,部分语句还可以更简洁连贯,个别标点使用不够规范,引用内容前后的衔接也可以再自然一些。 不足之处是文章概述马燕故事的内容偏多,写自己的感受和具体行动偏少,结尾提出“期末考试得全年级第一”“当三好学生”虽然积极,但还可以补充自己平时怎样珍惜时间、认真听讲、坚持阅读等具体做法,这样感悟会更真实、更充实。 建议小作者今后写读后感时,既要讲清书中人物的故事,更要多写自己的体会和改变;同时注意语句通顺、标点正确,把“感动”落到日常学习的小行动中,文章会更有力量。
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