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西藏 初三 记叙文写事作文500字
(
2026/11/4 19:41:16
)
西藏
A-
A+
初三 记叙文写事作文
500字
文渊评分 75分
眼前是大片的绿,还在无止息地肆意蔓延。抬头是空灵的蓝,还在无止息地迫近。我一伸手便可以触到凉丝丝的云。这是一副画,没有主题,没与重点,没有细致入微的勾勒。大片大片的颜色铺盖着,他们混合在一起,染你为之惊叹:多么唯美的融合。这就是西藏,一个天可以无限蓝,草可以无限绿的地方。 我躺在草丛里。睁着眼睛看太阳。累了,我便闭眼。偶尔,“咚咚咚”“叮叮当当”会把我从梦中唤醒。我侧过脸去,欣喜地看着养群走过,它们披着厚实的绒大衣,臃肿,缓慢。我嗅到了源自它们身上的气息,不好闻,但我却近似变态地使劲吸着,无端地贪婪。我伸出手去,小心翼翼摸着它们身上打着卷的毛,无意识地,认真地拍去大颗粒的土灰,这些动作持续一段时间后,便停止了,我猛然意识到这里是西藏。它们属于西藏。 在拥挤的羊群里,我发现了她,两根粗大的麻花辫搭在胸前,棕黑色的毡帽遮住了她大半边的容颜。她的嘴微微张着,她在说话吗?和她的羊儿们?我被她迷住了:她的牙齿洁白如皓月。她的嘴不时地往上扬着,我仿佛看到了入画般的笑靥。“叮叮当当”她胸前的银饰碰撞,清脆响亮,婉转动听。我仔细地端详着,试着寻觅我记忆中的那一串项链,那刻在饰物上深深浅浅,曲折奇异的藏文,散发着神秘的气息。
文渊作文网点评
这篇作文最突出的优点是语言有画面感和诗意。开篇用“大片大片的颜色铺盖着”写西藏的绿与蓝,色彩鲜明,能迅速把读者带入高原情境;写羊群时关注“厚实的绒大衣”“打着卷的毛”“大颗粒的土灰”,细节具体,说明作者有观察意识;写藏族姑娘时抓住麻花辫、毡帽、皓齿、银饰声响,视听结合,人物形象较鲜明。整体上,文章有一定的散文气质和地域气息。 但文章的问题也比较明显。首先是结构松散,从草地、太阳写到羊群,再写到姑娘,线索不够清晰,段与段之间缺少自然过渡,更像几个片段拼接,缺少一个统摄全文的中心。其次是主题开掘不足,开头说“没有主题,没有重点”,但作为考场作文恰恰需要“有主题、有重点”,西藏的美不应只停留在色彩和感官上,还应写出人与自然的和谐、藏族同胞的生活气息或作者的心灵触动。再次是部分表达欠妥,如“近似变态地使劲吸着”“无端地贪婪”虽有自嘲意味,但用词过重,容易削弱文章美感;“养群”应为“羊群”,“没与重点”应为“没有重点”。结尾也显得仓促,姑娘与“记忆中的那一串项链”之间的关系没有展开,文章缺少收束和升华。 建议修改时保留现有细腻的感官描写,同时确定一条主线,例如以“西藏的颜色与气息”为线索,把景、羊群、姑娘统一到“我眼中的西藏”这一中心下;删去不恰当的词语,补写结尾,让“银饰”“藏文”“笑容”落到对西藏神秘、淳朴、宁静之美的感悟上。这样文章会更有整体感和思想深度。
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