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漫画《假文盲》观后感 六年级 观后感写事作文500字
(
2026/11/3 7:13:00
)
漫画《假文盲》观后感
A-
A+
六年级 观后感写事作文
500字
文渊评分 87分
一个寒风刺骨的冬日,在一个公共汽车站点处,立着一块十分醒目的警示牌,上面“母子上车处”五个大字十分引人注目。可在牌子下面却站着几个大男人,他们一个个面无表情,旁若无人地站在那儿等车……这个画面就是画家华君武的作品——《假文盲》。 文盲,顾名思义,就是不识字的意思。但是“假文盲”就是指那些识字的却装作看不懂字的人。漫画里的四个男人衣冠楚楚,看起来像知识分子,但是他们还站在“母子上车处”候车,很明显,他们一个个都缺乏公德心,既无视了牌子上的五个大字,又将在护栏旁边抱着婴儿的妇女也给无视了。说他们是假文盲,根本就是理所当然的。 在生活中,这样的假文盲随处可见。前几年,潮州每辆公共汽车都安上了专门的三个给老人、儿童、妇女的“爱心车位”,但是现在的年轻人根本就不遵守公共秩序,看到“爱心车位”空着,便坐了下来。当老人走过来时,他们也不屑于顾,只顾自己的利益,而不多一点利他之心,这是没有公德的。在医院里,墙壁上总会贴有“禁止吸烟”的牌,但还有一些人还在医院里“吞云吐雾”,这也会危害到其他的病人啊!这样的假文盲事例还有很多…… 在当今社会里,我们这些公民只有团结一致,打击这些假文盲。同时我也要奉劝那些自私自利的人多一些公德心,这样我们的社会才会变得更加美好!
文渊作文网点评
这篇《假文盲》观后感整体完成度较高,能够紧扣漫画内容展开议论,先描述画面,再解释“假文盲”的含义,接着联系生活中的“爱心车位”和医院吸烟等事例,最后发出呼吁,结构比较完整,观点也较鲜明。作为六年级作文,能由漫画联想到现实生活,说明作者具备一定的观察力和思考力,这是值得肯定的优点。 文章的优点在于层次清楚,开头对漫画场景的复述较具体,“衣冠楚楚”与“假文盲”形成对比,能够突出漫画的讽刺意味;中间联系生活实际,使观后感不局限于画面本身,增强了现实针对性;结尾能够回到公德心和社会文明的主题,立意积极。整体语言基本通顺,表达意图明确,符合六年级学生的写作水平。 不足之处主要有以下几点:一是部分语句不够准确,如“不屑于顾”应为“不屑一顾”,“安上了专门的三个给老人、儿童、妇女的‘爱心车位’”语序别扭,可改为“设置了三个爱心专座”;二是有些表达偏成人化,如“打击这些假文盲”“利他之心”等,和六年级学生的语言习惯略有距离;三是联系生活的事例还可以写得更具体,比如加入人物的动作、语言或自己的感受,使议论更有说服力;四是结尾的呼吁稍显空泛,若能落到“从自己做起、主动提醒他人”等具体行动上,文章会更有力量。 建议作者在今后的观后感写作中,继续保留“画面描述—含义分析—联系生活—表明观点”的结构,同时注意用词准确、语句简洁,多写自己的真实感受。修改时可重点润色第三段的事例表达,并让结尾更具体一些。总体来看,这是一篇立意正确、结构完整、有一定思考深度的习作。
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