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观《血战湘江》有感 一年级 观后感写事作文650字
(
2026/11/3 9:31:24
)
观《血战湘江》有感
A-
A+
一年级 观后感写事作文
650字
文渊作文网评分 65分
在一个阳光明媚,万里无云的下午。学校组织学生观看了爱国主义教育影片一《血战湘江》。 这部电影的主要内容是:讲述了83年前红军付出巨大的牺牲,血战湘江的悲壮故事。直面表现了红军将士满怀对革命的无限忠诚。对党的坚定信念,在巨大的困难和强大敌人面前,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲,以大无畏的英雄气概和必胜的信念,誓死保卫党中央,胜利突破敌人第四道封锁线,挫败了国民党反动派集中重兵消灭我党和红军的图谋,确保了革命事业在血与火的征程中不断发展,创造了气吞山河的人间奇迹,谱写了豪情万丈的英雄史诗。 在电影中毛泽东不顾别人的反对,誓死保卫湘江,保住了剩下的3万多名红军战士。可以体现出毛泽东的大无畏革命乐观主义精神和不怕艰难险阻的英雄气概,令人敬佩。影中我感觉张一山的扮演李天佑并不像,但也卯足了劲在演,何健虽然台词写的很凶猛,但实际上可以再多点杀气腾腾。但不管演得多不好,这部电影总归向我们宣示了红军战士们的大无畏革命精神和不怕艰苦的英雄气概。 虽然电影的感受激动,联系生活实际后,感受也颇深。一个单位或一个部门领导集体正确的决策,实行正确的路线和方针政策,对取得改革成功至关重要,尤其是要发挥党支部的战斗堡垒作用,发扬民主集中制的优良传统,听取党员群众的意见和建议,只有实事求是及时改正路线错误才是改革的制胜法宝。 看完这部电影后,让我懂得了一个道理,我们应该适当的听取别人的意见和建议,不该一味的坚持错误的理念,应该以大局为重。
文渊作文网点评
这篇作文主题明确,能围绕观看《血战湘江》展开叙述,结构上也具备“观看影片—概括内容—谈感受—联系实际—总结启示”的完整框架,说明作者有一定的组织材料意识。结尾能落到“听取别人意见、以大局为重”的道理上,立意是积极的。 但作为一年级作文,这篇文章最突出的问题是语言和认知明显超出学段。文中大量出现“革命乐观主义精神”“党支部战斗堡垒作用”“民主集中制”“改革制胜法宝”等成人化、政治化表达,不像一年级学生能自然写出的语言,缺少儿童视角和真实口吻。一年级作文应更注重写清楚自己看到了什么、记住了什么、心里怎么想,而不是大段复述影片简介和成人议论。 内容安排上也有失衡。影片内容概括过长,几乎占了大半篇幅;观后感部分虽然写了毛泽东、李天佑、何健等人物,但演员评价如“并不像”“卯足了劲在演”“可以再多点杀气腾腾”等,既不适合一年级表达,也偏离了观后感重点。联系生活实际时写到“单位或部门领导集体决策”,与一年级学生的生活经验距离太远,显得空泛。 语言表达上还有几处不够通顺,如“观看了爱国主义教育影片一《血战湘江》”“虽然电影的感受激动,联系生活实际后,感受也颇深”等,标点和词语搭配需要修改。建议把篇幅压缩到一年级合适的长度,用儿童化语言写一个印象最深的画面,再联系自己的学习、班级生活或与同学相处来谈感受,减少成人术语和空泛议论,这样会更真实、更符合年级要求。
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