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《花木兰》观后感 五年级 观后感写事作文600字
(
2026/11/3 10:01:16
)
《花木兰》观后感
A-
A+
五年级 观后感写事作文
600字
文渊作文网评分 87分
由迪斯尼公司制作的动画片《花木兰》,改编自中国古老的传奇故事。讲述了一个性格直爽、心地善良的好女孩代父从军的故事。北魏时期,北方匈奴来犯,国家大举征兵,花木兰的父亲也被征召上战场。花木兰知道父亲的脚受过伤,不能去打仗,于是半夜剪掉了头发,带上圣旨、黑马和父亲的盔甲偷偷去了军营。后来花家的老祖宗知道了,便派了一只木须龙去保护她,随行的还有它的朋友蟋蟀。在军营,花木兰靠刻苦和毅力练就了一身真功夫。在与匈奴的对决中,军中炮弹不足,花木兰急中生智,以大炮轰炸雪山造成雪崩,消灭了敌人。在与匈奴作战时,花木兰因受伤暴露了女儿身,她与木须龙被抛弃在冰天雪地的边疆,即使在如此恶劣的情势之下,木兰也没有放弃对抗挫折的勇气,在战友都不相信她的情况下,冒着生命危险消灭了在雪崩中逃脱的单于等敌人,救了皇上。 这部影片幽默、风趣,非常适合儿童观看。影片虽然改编自中国传奇故事,但也添加了一些神话色彩,如老祖宗、木须龙及会说话的蟋蟀。影片语言风趣、行为搞笑,如送信的骑的不是马,而是熊猫,嘴上还说“快递”来了!这些轻松的风格,都易于被儿童理解和接受。 影片通过花木兰代父从军的曲折故事,宣扬了中国传统的孝顺、坚韧、爱国等美德,树立了古代巾帼英雄的形象,具有较为积极的教育意义。 《花木兰》是一部精彩的动画影片,适合儿童观看,也适合童心未泯的“老儿童”观看。
文渊作文网点评
这篇作文整体结构完整,开头介绍了《花木兰》的来源和主要故事,中间写了影片风趣幽默的特点和教育意义,结尾进行总结,层次比较清楚,作为五年级观后感基本做到了内容具体、语句通顺。 文章对影片情节的复述比较详细,能让读者了解故事梗概,但“观后感”中“感”的分量稍显不足。建议在概括剧情后多写一些自己的真实感受,比如花木兰哪里最让你佩服、你从她身上学到了什么,这样更能突出观后感的重点。 语言表达比较流畅,也能抓住“快递来了”等有趣细节,增强了文章的生动性。不过有些词语如“神话色彩”“教育意义”略显成人化,可以换成更贴近五年级学生口吻的表达,让文章更自然亲切。 结构上从介绍影片到分析风格、点明意义,再到总结推荐,顺序合理。如果能在结尾前增加一个联系自己生活或学习的小例子,比如遇到困难时如何向花木兰学习,文章会更有感染力。
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