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读《幸福是什么》有感 四年级 观后感写事作文350字
(
2026/11/3 8:25:00
)
读《幸福是什么》有感
A-
A+
四年级 观后感写事作文
350字
文渊作文网评分 84分
《幸福是什么》是我最受感动的故事。这个故事主要讲智慧女儿引导三个牧童去寻找幸福,最后告诉大家幸福是要靠劳动换来的一个道理。它打在我灵魂中的烙印是永远也洗刷不掉的。 在每个人眼中,幸福的含义是不同的。有人认为有了金钱是幸福的,有人认为升了官是幸福的,还有人认为拥有美丽迷人的身材是幸福的。这都是短暂的,更是自私的。雷锋时常为人民服务,有人认为他是“傻子”,但他认为自己是幸福的。消防队员再大火中抢救伤员,虽然艰难,又有生命危险,但他们觉得,自己能够抢救别人,是幸福的。抗洪救灾的军人们,虽然冒着生命危险抵挡洪水,但他们觉得自己也是幸福的。 我以前认为过年得到成叠的压岁钱是幸福的;过生日是幸福的;放假没有作业是幸福的。看了这个故事,我改变了原来的看法,无处一个简单的道理来:只有劳动,帮助别人才是幸福的。 这个《幸福是什么》的故事会永远激励我前进,为国家,为人民服务。
文渊作文网点评
这篇读后感中心明确,能够围绕“幸福要靠劳动、帮助别人来获得”展开,开头交代故事内容和感受,结尾表达决心,整体符合四年级读后感的基本要求。文章能引用雷锋、消防员、抗洪军人等事例,说明小作者有一定联想能力,也能联系自己以前对幸福的理解,体现“读”与“感”的结合。 内容上,小作者先概括《幸福是什么》的故事,再写不同人对幸福的理解,最后联系自身经历,层次比较清楚。特别是写自己以前认为压岁钱、过生日、没作业是幸福,读故事后改变了看法,这一部分真实自然,是全文较好的地方。不过,部分事例偏成人化,和自己生活的联系还可以更具体,比如写一件自己劳动或帮助别人的小事,会更有说服力。 结构上,文章开头、中间、结尾完整,过渡也比较自然。语言上还有不少需要修改的地方,如“再大火中”应为“在大火中”,“无处一个简单的道理来”应为“悟出一个简单的道理来”,个别句子偏长、偏成人化,标点使用也不够规范。建议小作者多检查错别字,把口号式的话换成真实感受,文章会更朴实感人。
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