观《天门狐仙》有感

六年级 观后感写事作文   650字 文渊作文网评分 86分

文渊作文网点评

这篇作文最突出的优点是真情实感,小作者围绕观看《天门狐仙》的经历,写出了从期待、紧张到感动、震撼的心理变化,能让读者感受到这次观剧确实给小作者留下了深刻印象。作为六年级作文,这种“写自己真正经历过、真正有感触的事”的意识值得肯定。 文章内容比较充实,既有对张家界山峦、索道的简略交代,也有对演出现场的环境描写,如“全场黑乎乎的”“各种动物的叫声”“阵阵阴风”等,调动了视觉、听觉和触觉,营造出较强的现场感。对白狐与刘海相识、相爱、被分开又最终团聚的情节复述比较完整,画面感较强。 结构上按“旅游—入场—观剧—感动—收获”的顺序展开,条理清楚,过渡也比较自然。结尾由舞台剧写到杨丽萍、谭盾,并表达“你们是我的目标,是我前进的动力”,使文章有了情感升华,符合观后感的基本要求。 不过,题目是“观《天门狐仙》有感”,文中对剧情复述偏多,而“感”的部分相对单薄。看完节目后,小作者为什么感动?从白狐与刘海的坚持中明白了什么?这些更深入的思考还可以再展开。另外,语言上有一些错别字和语病,如“错从复杂”应为“错综复杂”,“等待这”应为“等待着”,“一次偶尔”应为“一次偶然”,“紧紧的保在一起”应为“紧紧地抱在一起”,标点使用也不够规范,需要注意修改。 建议小作者今后写观后感时,适当压缩剧情介绍,把更多笔墨放在自己的感受和思考上;同时多朗读、多修改,减少错别字和口语化表达,让语言更准确、更流畅。总体来看,这是一篇有内容、有画面、有真情的六年级习作。
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