《赤壁赋》

高一 诗歌写事作文   650字 文渊评分 98分

文渊作文网点评

所提供内容并非高一学生的原创习作,而是苏轼《赤壁赋》的经典原文,因此严格来说不能直接按学生考场作文来评分;若将其作为高一阶段经典篇目的书写、默写或鉴赏材料来看,其文学价值显然远超一般学段作文要求,点评时应把“经典原文”与“学生原创”区分开来。 从结构上看,全文以夜游赤壁为线索,由清风明月、泛舟饮酒之乐,转入洞箫悲音与主客问答,再由历史兴亡、人生须臾的感慨推进到水月变与不变的哲思,最后以客喜而笑、相与枕藉收束,起承转合自然,景、情、理层层递进,章法非常严密。 从语言上看,文章骈散结合,音韵和谐,意象清空澄澈,如“清风徐来,水波不兴”“白露横江,水光接天”等句画面感极强;“如怨如慕,如泣如诉”等排比强化了箫声的感染力;“逝者如斯,而未尝往也”等表达则把哲理说得含蓄而有思辨性,体现了极高的文言驾驭能力。 从思想情感上看,文章由乐生悲、由悲转达观,借主客问答展开对宇宙人生变与不变的思考,既有对历史英雄的追怀,也有对个体渺小的感叹,最终归于清风明月的旷达自适,情感脉络真实而有层次,不是简单说教。 若按高一作文训练要求看,最需要提醒的是原创性问题:经典名篇可以借鉴其结构、语言和思辨方式,但不能以默写或抄录代替写作;考场写作中引用名篇应恰当自然,并用自己的语言和现实体验完成表达,否则再好的文本也不能算作学生原创作文。
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