2005北京高考满分作文――包容是阳光

高考满分 记叙文写事作文   800字 文渊作文网评分 95分

文渊作文网点评

总体来看,这是一篇立意积极、视野开阔、文采较足的议论性散文。文章以“包容是阳光”为题,围绕宽容展开论述,从个人修养写到对手关系,再到公共理性与自然哲思,层次较为丰富。作者善于引用康德、卡内基、林肯、伏尔泰等名言与事例,材料覆盖面广,体现出较好的知识积累和联想能力。开篇以“生气,是拿别人的错误惩罚自己”切入,迅速点明宽容的修养价值,入题简洁而有力。 在论证结构上,文章呈现出由内而外、由人到事、由社会到自然的递进趋势。康德谈情绪修养,卡内基谈化敌为友,狼羊虎之喻谈对手存在的意义,林肯事例谈政治宽容,三峡工程谈反对者的价值,最后以自然排比收束升华。整体思路较清晰,材料之间也有一定逻辑关联。尤其是林肯“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗”与潘家铮“反对者贡献最大”两例,能较好支撑“更高境界的宽容”这一观点,增强了文章的思想厚度。 语言表达是本文的突出优点。作者多用排比、比喻和整句,如“深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽”“泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大”,句式整齐,气势较足,读来有文采。同时,“宽容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒”等表达也较有形象感。不过,个别语句稍显用力,如“食肉寝皮敲骨吸髓”“饕餮对手”等,与全文温和理性的基调略有不协;标题中的“阳光”意象也未能贯穿始终,只在少数语句中点染,题目与正文的融合还可更紧密。 文章不足之处主要有三:一是“包容”与“宽容”概念虽相近,但行文中基本以“宽容”替换,题目的核心意象“阳光”没有形成稳定的结构线索;二是部分材料的论证精度不够,如狼羊虎之喻虽有寓意,但生物逻辑经不起细究,卡内基“憎恶”一段的转述也略显绕;三是对宽容的边界缺少必要辨析,容易给人“无条件宽容”的绝对化印象。若能增加一两处对“宽容不等于纵容”的辩证思考,文章的思想会更严密。总体而言,本文立意正、材料丰、语言美、结构完整,作为高考考场作文已属上乘。
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