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考随想 高三 日记写事作文550字
(
2026/11/1 12:00:25
)
考随想
高三 日记写事作文
550字
文渊作文网评分 74分
“一辆火车在行驶的时候连墙都可以撞成粉碎,这就是行动的力量。”领导人在动员大会上说出了这样一句使人深思的话,我的心也随之深深地震撼。我想,即使是一个懒惰终日无所事事不思进取的差生也体会到面临高考时行动的必要,也会开始萌发行动的欲望和决定。的确,在离高考不到一百天的日子里,如果还不收起吊儿郎当的狂想,实实在在的行动,又如何能在高考取得成功的桂冠,又如何能调高自己高考成绩的坐标。于是,我下定了行动的决心,动起来,潇潇洒洒地走一回! 学生代表的发言使我想到妈妈一番真挚的教诲:“学习是你自己的事情,同样高考的成绩也只有你能决定,在你接受每一件学习任务后,你都要扪心自问,为了你自己,是否已经尽了全力,是否问心无愧。”记得在东华两年多了,我接受了以前从未试过的沉重考验,排名榜上的名落孙山,与领奖台的擦肩而过,这些使我既痛苦又充实。而这次高考,则是我高高最后一次考验,我不能不充满拼搏的斗志。 在动员大会上,领导的每一句话我都用心去听了,每一句话都敲响了我心高每一块骨头,我越来越为自己不努力勤奋刻苦而羞愧,为自己一直没有取得理想成绩而自责。是的,这已经不是沉默的时刻了,我将加倍努力,珍惜分分秒秒,切切实实的行动起来!为了不辜负父母的期望,为了自己心高那个不可磨灭的梦,我将尽自己最大的努力,争取最辉煌的成绩!
文渊作文网点评
这篇作文紧扣“行动”展开,能从动员大会上的话语写到自身高考倒计时的紧迫感,情感比较真切,有一定的现场感和自我反省意识。文章最有价值的地方在于不回避自己的懒散、痛苦和自责,能够把“想”落到“做”上,符合高三动员类作文的写作情境。 内容上,作者围绕“行动的力量”组织材料,先写领导讲话带来的震撼,再写母亲教诲引发的反思,最后写自己的决心,整体立意是积极向上的。但材料相对单薄,火车撞墙的比喻没有进一步分析,母亲的话和动员大会的精神之间衔接也略显直接,缺少更具体的事例或细节支撑。 结构上,文章按“听讲话—想教诲—表决心”推进,层次基本清楚,但段落内部有些句子重复,如多次写“行动”“努力”“决心”,造成表达上的堆叠。开头对“差生”的设想与后文自身经历之间的过渡不够自然,结尾的号召也稍显空泛。 语言表达有明显真情实感,但存在不少不够通顺和不够准确的地方,如“调高自己高考成绩的坐标”“心高每一块骨头”等表达生硬,个别词语使用不够规范。标点和断句也有可推敲之处,影响了文章的流畅度和考场作文的感染力。 建议今后写作时先明确标题和中心,围绕“行动”选取一两个具体细节展开,比如一次拖延后的醒悟、一次实际行动带来的变化;同时压缩重复口号,增强语句的准确性和节奏感,让情感表达更集中、更有说服力。
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