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春之歌 初一 诗歌写事作文650字
(
2026/11/2 16:14:16
)
春之歌
A-
A+
初一 诗歌写事作文
650字
文渊评分 86分
她是美丽圣洁的使者,她将春的福音传送给每种生物,将春的气息挂在每个人的脸庞。她给了人们生灵的补剂,给了大地春雨滋润。她的歌声寄托于鸟语,她的纤柔化作花香,这一切使大地生机勃勃。她就是春之歌,可她总觉得缺少什么,于是她带着春的美丽去大自然中寻找…… 歌声飘向小溪,小溪立刻脱去她的冰衣,合着春之歌,跳下山岗,汇入河流,奔向大海。春之歌找到了流水的声音。 歌声奔向树林,大树们擦掉身上的残雪,调皮的生出新枝,随着春之歌发出“沙沙”的响声。春之歌找到了万木的声音。 歌声流向花园,百花争艳,每一朵花儿都发出淡淡的清香,沁人心脾。瞧那朵玫瑰,鲜红的外衣像热情的火焰,翠绿的枝叶小心地衬托着他的公主,用晶莹的露珠小心的灌溉着她,呵护着她。在看那朵百合,纯洁得让人心醉,那雪一样的白色像圣母玛丽亚一样和谐。瞧着辛勤工作的小蜜蜂在华多种嗡嗡的闹着,为那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒,它们在花下飞来飞去,蹁跹起舞。花坛里的小草也争先恐后的挤出了小脑袋。它们一棵挨着一棵,肩靠肩,手拉手,连成了一片,好像在编制一张绿色的地毯。哦!花园中的景色使春之歌久久不能忘怀,她找到了花草的声音。 歌声又追向了远方的田野,那里的农民伯伯正忙着撒下希望的种子,大家一同长期了嘹亮的军歌。春之歌找到了劳动的声音。 啊!流水声、万木声、花草声、劳动声,纯这个已经找到许多种声音了!她欣喜不已,急忙将这一切都融到了歌声里,大家随着歌声感受着春天的美好与欢乐! 中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动 尽在“作文网”微信公众号
文渊作文网点评
这篇作文以“春之歌”为线索,采用拟人化手法,让春之歌到小溪、树林、花园、田野中寻找声音,结构清晰,层次分明,具有较好的构思意识。开头点题自然,结尾收束完整,能够围绕“春”与“歌”展开描写,符合初一作文的写作要求。 文章的优点在于画面感较强,如小溪“脱去冰衣”、大树“擦掉残雪”、玫瑰“鲜红的外衣像热情的火焰”等语句,能够调动视觉、听觉和嗅觉来写春天,体现了作者一定的观察力和语言表现力。同时,把自然之声与劳动之声结合起来,使文章不局限于写景,也有了一定的生活气息。 不足之处主要有三点:一是错别字和语病较多,如“华多种”应为“花丛中”,“每秒”应为“美妙”,“长期了嘹亮的军歌”应为“唱起了嘹亮的军歌”,“纯这个已经找到”表达不通,这些会影响文章质量;二是部分描写堆叠较多,个别句子不够简洁,如花园一段细节丰富但略显拥挤;三是结尾升华稍显匆忙,“劳动的声音”与“春之歌”的内在联系还可以写得更自然、更深入。 建议作者在修改时先认真检查错别字和病句,做到文从字顺;其次可以适当删减重复描写,让每一段重点更突出;最后可在结尾处回扣题目,写出春之歌寻找声音后的感悟,使主题更鲜明。总体看,这是一篇有灵气、有画面感的初一作文,若在语言准确性上再打磨,会更好。
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