《爸爸和书》读后感

四年级 观后感写事作文   550字 文渊评分 88分

文渊作文网点评

这篇读后感整体完成得较好,能够按照“读原文—联系自己—明白道理—制定计划”的思路展开,结构比较完整。开头简明交代《爸爸和书》的主要内容,让读者知道“读的是什么”;中间写自己的脸红、惭愧,能结合书架上摆满书却很少反复阅读的实际,反思比较真实;结尾引用“读书破万卷,下笔如有神”,并提出每天读书、订作文报等计划,体现了读后感“读有所悟、悟有所行”的特点。 文章的优点是比较突出的:一是内容切题,始终围绕《爸爸和书》谈感受,没有跑题;二是层次清楚,先介绍课文,再写感受,接着联系自身,最后写打算,过渡自然;三是情感真实,尤其写自己写作文时“抓耳挠腮,不知所措”,能看出小作者有切身感受;四是能引用名言,增强了说服力。作为四年级作文,这样的完整度和表达水平值得肯定。 当然,文章还有提升空间。对课文的理解还可以再深入一些,比如不仅写“我”爱读书,还可以写爸爸在困难中节衣缩食买书所体现的父爱和对孩子成长的期望,这样“爸爸”和“书”两条线会更清楚。联系自身时,事例可以更具体,比如写一写哪本书买来后一直没读、某次作文因为缺词少句而受挫的经过,会更有感染力。语言上有些句子稍显平直,个别地方重复,如“爸爸、妈妈专门给我买的”可写得更简洁;结尾的学习计划可以再具体到“读多少页、记几个词句、怎样坚持”,让计划更可操作。 从四年级读后感的要求看,这篇作文有内容、有反思、有行动,感情真挚,结构完整,是一篇较优秀的习作。如果能在理解深度、事例具体性和语言精炼方面再下功夫,文章会更加出色。
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