成长与担当中考满分记叙文写事作文1500字-中考满分作文作文-文渊作文网

作文网> 中考满分作文 > 成长与担当中考满分记叙文写事作文1500字(2026/11/2 15:24:00)

成长与担当

中考满分记叙文写事作文 1500字文渊评分 92分

【篇一】步入初二的我们已经脱却了一些幼稚，多了一份成熟。在家庭，学校，社会中多了一份责任。在上初二之前，我几乎不做任何的家务与其它劳动，平时只要把学习搞好就行了。但自从上了初二之后，在妈妈的监督下，家中的家务我也开始做了一些。接着，爸爸又教会了我烧几道常吃的家常菜。有时爸爸不在家，我就烧饭做菜给不会做饭的妈妈吃。随着年龄的增大，我也学会了更多的本领，也深知自己有了更多的责任。在学校，每一个学生的言行就代表了他所在班级的形象。当一个学生成绩很优异时，那么别人就认为他的班级也很优秀。当一个学生表现的很差的时候，别人也一样认为他的班级也好不到哪。所以，维护班级形象便是我们的责任。以前总认为个人的形象与班级形象没有任何关系，现在才明白班级形象要靠大家一起来维护，我们每个人都要尽自己所能为班级争光。如今，我们长大了，就更要努力学习，为班级增添荣誉，不为班级抹黑。在班中，我们要努力学习，我自己负责。好好表现，老师也少了烦恼，帮老师分分忧。在社会上可能我们很渺小，但是作用却不小。我们是社会的一份子，就要为社会做出一份贡献。有许许多多的公益活动都在宣传人人为社会尽一份微薄的力量，越来越多的人可以帮助一些需要帮助的人。一天天长大的我可以做的事情也越来越多，我可以为贫困地区的儿童捐几本书，几件旧衣，献出一片爱心。我可以通过互联网将那些需要帮助的人的信息传递给大家，让更多人知道有谁需要帮助。可能这些事情都太渺小了，但社会的每个人都能来关注他们，即使再渺小也会有大益处。成长的路上我们有了更多的能力和智慧，同时我们也有了更多的责任。我长大，我担当。【篇二】担当是温暖的阳光，融化了那严冬的积雪;担当是春日的生机，孕育了嫩绿的新芽;担当更是一份责任，让你有勇气面对一切的困难和挫折。它会助你走向成功的彼岸，成长需要担当。小学时，在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任很满意地看着这个安静的教室。忽然，一个白色的纸团从老师的眼睛划了过去，“砰”的一声砸在了讲台上。本来大家低下的头，都循声齐刷刷的抬了起来。“是谁，是谁，这是谁干的?”老师的眼睛瞪得十分“凶狠”，严厉的目光扫视着我们。“是谁扔的纸团，请那位同学捡起来。”本来就十分安静的教室变的更加鸦雀无声了，大家又都低下了头，没人敢站出来。可是过了好久还是没人去捡那个纸团。这时老师的声音又提高了一个分贝“是谁扔的纸团，请那位同学站起来”，不一会儿，只听“咔”一声，有人离开位置的声音，他将纸团拾起向空中一扔，纸团在空中打了个旋便“飞”进了垃圾桶。大家定睛一看原来是班级里调皮鬼。大家都用复杂的眼光看着他，那目光里大都都是愤怒的、埋怨的、讨厌的。这时只见老师气冲冲的走过去，准备责备他。作为同桌的我实在不想让他被这么大的黑锅，于是主动站了起来：“老师，对不起，纸团是我扔的”。看着大家诧异的眼神我虽然有点忐忑，但是我知道自己犯下的错误要自己担当，如果连自己的错误都不敢承认，让别人去背黑锅。那么以后不是遇到什么问题都要去找个背黑锅的人。看着大家的眼光，我为自己行为感到羞愧的同时但又更加坦然了：只有勇于担当才能在大海上扬帆起航，到达成功的彼岸!成长因勇于担当而精彩!

文渊作文网点评

篇一以“家庭—学校—社会”三层展开，结构清楚，扣住“成长”与“担当”的关系，选材贴近日常，烧菜、维护班级形象、捐书捐衣等事例具体可感，结尾点题简洁有力。整体语言朴素自然，符合初中生写作实际。但篇一的不足也较明显：叙述偏概括，缺少细腻场景和矛盾冲突，几处表述如“我自己负责”“老师也少了烦恼”略显生硬；家庭、学校、社会三部分平均用力，缺少一个能打动读者的核心细节，思想深度停留在“能做更多事”的层面，对“担当”的内涵开掘不够。篇二开头用比喻排比入题，语言有文采，叙事设置纸团事件，有悬念、有心理描写，结尾升华扣题，体现了较好的结构意识和语言功底。作为考场作文，其可读性和感染力强于篇一。篇二的主要问题在情节逻辑：纸团并非“我”所扔，后文却写“自己犯下的错误要自己担当”，前后矛盾；主动站出“背黑锅”与“勇于担当”之间的价值判断也需更清晰，否则容易让读者误解担当的含义。此外，个别语句稍显堆砌，叙事过渡略快。综合看，两篇作文均能紧扣题意，篇一胜在结构稳妥、层次清晰，篇二胜在语言表现和叙事设计。若以中考评分标准衡量，建议在内容真实感、细节刻画和逻辑严密性上再提升，尤其要避免为文采而牺牲事理逻辑。

置顶作文