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那一刻，几分甜蜜在心头

中考满分记叙文写事作文 900字文渊评分 88分

阅读下面的文字，按要求作文。题目：那一刻，几分甜蜜在心头要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的作文。 ①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式；③写出真情实感；④文中不得出现真实姓名和校名。【例文】那一刻，几分甜蜜在心头成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。我们丢弃过信仰，我们迷失过方向；我们故作坚强，泪水失去立场，苦涩弥漫心房。黑夜中的光，是天亮的戎装。心中燃着不灭的希望，所有远方都为我发烫。梦想全副武装，黑暗中铿锵；我们筑起心墙，勇敢面对无常，让甜蜜占据心房。那时，我刚上七年级，胆怯得像一只刺猬蜷缩着张开全身的刺，保护自己。甜蜜·老师您，我的班主任进了教室；一身米黄色的休闲服，看起来和蔼可亲；光滑的脑门上反射的光亮耀了我的眼，几丝皱纹横亘在脸上，微微下陷的眼眶镶嵌着两颗宝石一般的眼睛，一头黑发之中夹杂着几缕白发。饱经沧桑的您，一眼就看出我的问题。从您那宝石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了无尽的黑暗；如普罗米修斯盗取的火种，带来了光明。接下来我就被您任命为课代表，上课回答问题第一个想到的就是我，还锻炼我的交往能力和办事能力，让我处理班上的事。于是我开始从胆怯的刺猬蜕变成好动的小猫，虽然有些痛苦，但是来自老师的鼓励所带来的甜蜜一直在心头。七年级结束时，我对您说：“谢谢您帮我！”您说：“我是你的老师，我不帮你，谁帮你？”那一刻几分甜蜜在心头甜蜜·同桌升到八年级，我的数学学习有很大困难。幸好，我的同桌很好。真的好感激你，我的同桌，每次下课你都像拎着小猫一样把我拎回位子，辅导我数学，终于，我的成绩好了起来当我的数学考到100分时，我对同桌真挚地说：“谢谢你帮我。”你说：“我是你同桌，我不帮你谁帮你？”那一刻，几分甜蜜在心头。甜蜜·朋友九年级了，转来了一位新同学，成了我的新同桌。他的化学成绩很差，我就像以前的同桌帮我一样帮他，当然，他很乖，每一次下课都会和我学化学。在他化学考到95分的时候，他对我说：“谢谢你帮我！”我回答道：“我是你同桌，我不帮你，谁帮你？”帮别人的感觉很好。那一刻，几分甜蜜在心头。成长的路上偶尔会迷茫，抓紧梦想，执着于前方，哪怕遍体鳞伤，也别放弃希望。相信黎明的曙光有战胜黑暗的力量，相信甜蜜定能将苦涩赶出心房。相关推荐 2019年中考写作点睛指导与自主演练汇总

文渊作文网点评

这篇作文整体完成度较高，最突出的优点是线索清晰、结构完整。“甜蜜”作为情感线索贯穿全文，从老师、同桌到朋友，三个片段层层推进，既写出自己被帮助时的温暖，也写出帮助别人后的快乐，主题由“接受”走向“传递”，有一定成长感悟。首尾的抒情形成呼应，语言也有一定文采，符合中考作文“叙事清楚、结构完整、内容充实”的基本要求。从表达上看，例文能够综合运用叙述、描写和抒情。老师的外貌描写、同桌辅导数学的比喻、结尾的议论抒情，都增强了文章的表现力。人物语言反复出现“我不帮你，谁帮你”，形成回环效果，突出了人与人之间的善意传递。这种“以小标题式片段组织材料”的写法，在中考考场上有结构清晰、便于阅卷的优点。但文章也存在明显不足。开头两段空泛抒情过多，“信仰”“远方”“梦想全副武装”等语句与后文初中生活片段衔接不够自然，有堆砌辞藻之嫌。三件事的写法略显模式化，老师“一眼看出问题”并迅速任命课代表、同桌辅导后数学考到100分、自己辅导新同桌化学考到95分，情节推进偏理想化，真实生活质感不足。部分语句也有瑕疵，如“您，我的班主任进了教室；”标点使用不当，外貌描写稍显刻板，抒情句多口号化，缺少更细腻具体的心理变化和场景细节。建议修改时压缩开头的空泛抒情，用具体生活场景直接切入；把老师帮助自己的过程写得更真实、更有波折；同桌互助部分可增加一次失败、一次鼓励或一个具体解题细节；结尾少喊口号，回到“那一刻”的具体画面和内心感受。整体看，这是一篇结构规范、主题积极、语言较有文采但细节真实性和表达精度仍可提升的作文。

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