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胜似亲人作文 9 三年级 记叙文写事作文300字
(
2026/11/3 16:00:24
)
胜似亲人作文 9
A-
A+
三年级 记叙文写事作文
300字
文渊评分 90分
亲人是关心爱护我的人,但她却不是我的亲人,对我而胜似亲人。 她是我的邻家大姐姐,学习很好。她扎着一把长长的马尾辫,很俏皮。高高的个子给人一种安全感。淡淡的眉毛下有一双好似黑珍珠的`大眼睛,翘翘的,可爱极了!她高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,雪白的皮肤,还挺漂亮。 有一次,我在做作业,遇到了难题,爸爸教我就是对牛弹琴,我急得焦头烂额。这时,邻家大姐姐来了:“小妹妹,你是不是不会做题呀?我来看看,这题我会,我来教你吧!看,应该用方程做……”大姐姐细心地为我讲解,联系生活实际,我会做了。我对她说:“谢谢姐姐!”“不用客气,会做就好。”大姐姐笑眯眯地说。我心想:“这位大姐姐真好!” 记得还有一次,爸爸妈妈出去有事,我没有午饭吃,热心的邻家大姐姐来我家照顾我。大姐姐先是教我做作业,到了午饭时间,她走到厨房,为我做起饭来。不一会儿,一顿丰盛的午餐呈现在我眼前,令人垂涎三尺。“快吃吧!”大姐姐笑着说。我走到餐桌旁,狼吞虎咽的吃了起来,啊!真美味!大姐姐看我吃得开心,她也开心。 大姐姐的微笑总是浮现在我的脑海里,她对我比亲人还亲!真是胜似亲人!
文渊作文网点评
这篇作文紧扣“胜似亲人”的题目,选材贴近生活,写了邻家大姐姐教“我”做题和照顾“我”吃午饭两件事,内容具体,中心明确。开头点题,结尾呼应,结构比较完整,对于三年级学生来说是不错的表现。 外貌描写有一定顺序,从马尾辫、个子、眉毛、眼睛写到鼻子、嘴和皮肤,能看出小作者平时有积累。但外貌描写稍多,和“胜似亲人”的主题联系不够紧,可以适当精简,把更多笔墨放在大姐姐怎样关心“我”的具体细节上。 两件事有详有略,教做题写得较清楚,做饭照顾“我”也写出了温暖的感觉。如果能在事件中加入更多动作、语言和心理描写,比如“我”遇到难题时的着急、大姐姐讲解时的耐心、吃饭时的感动,文章会更生动,也更能突出“胜似亲人”。 语言上有不少好词,如“焦头烂额”“垂涎三尺”“狼吞虎咽”,说明小作者词汇量不错。但“爸爸教我就是对牛弹琴”这个说法不太恰当,容易让读者误解,建议改成更自然、更符合情境的表达。另外文中“的`大”有一处多余符号,要注意书写和检查。 总体来看,这篇作文主题突出,叙事清楚,感情真实,首尾呼应较好。若能在外貌描写上适当取舍,把重点放在人物关心帮助“我”的具体事例和感受上,文章会更加集中、感人。
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