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假如我是一条鱼 小学满分 记叙文写事作文750字
(
2026/11/3 19:59:00
)
假如我是一条鱼
A-
A+
小学满分 记叙文写事作文
750字
文渊评分 100分
假如我是一条鱼,一条池塘中的小鱼,我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏,钻到岩缝里去藏起来,好好睡一觉,然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。 假如我是一条鱼,一条小河中的鱼儿,我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳,我就轻轻地啄他们的小脚丫,看他们惊叫着逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走。做一条顽皮的鱼儿。 假如我是一条鱼,一条湖泊里的大鱼,我绝不会被套进网里。不幸被网住,我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下,让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去,“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。 假如我是一条鱼,一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口,却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里,看着大鱼从身边傻乎乎地游过去,得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床,跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游,随心安家,再躲进新认识的珊瑚中,逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。 假如我是一条鱼,一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌,也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸,再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好,几天不喂食,就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼?NO!我不做这样一条漫无目的的鱼儿。 点评: 1.采用排比段的形式,展现出不同环境下、不同类型的形形色色的鱼。小作者用“绝不会”表明了自己脱离苦难、寻求幸福快乐的生活的美好愿望,最后一段运用反语,否定了设想,别具一格。文章构思巧妙,材料独特,让人耳目一新。 2.文章充满了大胆丰富的想象,充满了智慧的语言,文字诙谐幽默,充满了童趣,语句流畅自然,条理清晰有序,富于表现力。
文渊作文网点评
这篇作文最突出的亮点是构思新颖,采用“假如我是一条鱼”的假设贯穿全文,又以排比段的形式展现池塘、小河、湖泊、大海、鱼缸等不同环境中的鱼,层次清晰,画面感强。小作者没有停留在简单的想象上,而是借鱼的不同处境表达对自由、快乐、智慧和勇敢生活的向往,最后又用鱼缸里的金鱼进行反思,形成转折,使文章有了更深的思考。 文章的语言充满童趣,诙谐幽默,如“轻轻地啄他们的小脚丫”“得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床”等表达生动活泼,富有画面感和表现力。同时,小作者善用“绝不会”反复强化情感,既增强了节奏感,也突出了拒绝束缚、追求自主生活的主题。材料选择贴近儿童心理,想象大胆而自然,读来让人耳目一新。 从结构上看,全文条理清楚,段落整齐,排比句式使文章节奏明快;从立意上看,既有对自由生活的向往,也有对安逸却失去自我的生活方式的否定,结尾用“NO!”和反问收束,别具一格。若说可提升之处,个别语句还可再精炼一些,但作为小学生作文,已经难能可贵,充分体现了丰富的想象力和较强的语言表达能力。
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