想飞的蚂蚁

小学满分 记叙文写事作文   550字 文渊评分 100分

文渊作文网点评

这篇《想飞的蚂蚁》最突出的亮点是想象力大胆而温暖。小作者没有把蚂蚁写成只会搬运食物的昆虫,而是赋予它仰望蓝天的梦想,并让它经历“做树叶翅膀—失败—听建议—再失败—受妈妈鼓励—查资料—造螺旋桨—成功”的过程,故事完整,富有童趣,也体现了积极向上的主题。 从立意看,文章把“想飞”写成一种对自由和理想的向往,又通过妈妈的鼓励和小蚂蚁的坚持,自然引出“做事情要有信心、恒心才会成功”的道理。这个道理不是凭空说教,而是随着情节推进逐步显现,符合小学作文以事明理的特点。 从结构看,开头用蓝天、白云、鸟儿、大雁营造画面,为小蚂蚁产生梦想作了铺垫;中间多次写失败和重新尝试,形成波折;结尾写成功并点明道理,首尾呼应,层次清楚。小蜜蜂的建议、妈妈的话语和上网查资料等情节,也让故事有了推进的动力。 从语言看,文章有不少可圈可点之处,如“驾着白云”“白云仿佛在向它招手”等表达有画面感,对话和心理描写也比较自然。作为小学生习作,能把观察、想象、对话和道理结合起来,已经不容易。 当然,文章也有可提升之处:两次失败后的转折稍快,螺旋桨的制作过程和材料来源可以写得更具体;小蚂蚁失败时的动作、心理和周围环境还可以再细致一些,这样成功会更有说服力。总体说,这篇作文想象丰富、主题积极、结构完整,作为小学阶段习作评为满分是合适的。
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