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想飞的蚂蚁 小学满分 记叙文写事作文550字
(
2026/11/3 19:35:01
)
想飞的蚂蚁
A-
A+
小学满分 记叙文写事作文
550字
文渊评分 100分
蔚蓝的天空中,漂浮着几朵洁白的云,三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏,一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。 这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里,它的眼里流露出羡慕和向往,如果我也有一双翅膀,也能够在天空中自由地飞翔那该多好啊! 这只小蚂蚁心中满怀宏伟的梦想,开始充满信心地做试验。它首先拿两片小树叶绑在了手上,想作为翅膀,可是它使劲儿扇动,就是飞不起来,它又多拿了两片小树叶绑在手上,还是飞不起来。 它伤心地哭了。这时,小蜜蜂飞来说:“小蚂蚁,你应该先学会跑,一跑起来,风会带动你的树叶,会让你飞起来的。”小蚂蚁觉得很有道理,就按照它的说法做试验,一边跑一边扇,嘴里还在不停地大喊,还是飞不起来。 小蚂蚁更加灰心了。可它抬起头,看了看可爱的蓝天,白云仿佛在向它招手。它想起妈妈常说的话:“孩子,做什么事情都没有一帆风顺的,要有恒心,坚持到底就是胜利。” 小蚂蚁决定继续做试验。它又上网查阅了一些资料,这些资料使它开拓思路,受到了启发。它在自己的腰上绑上一个铁圈,在上面安上了一个螺旋桨。它让螺旋桨飞快转起来,用“翅膀”调整方向、高低。它终于飞起来了,可以乘着清风,驾着白云了。妈妈为它鼓掌,小蜜蜂也飞来为它祝贺。 小蚂蚁在成功的同时也明白了,做事情要有信心、恒心才会成功。 点评:本文的小作者用自己的想象力,为小蚂蚁插上了翅膀,虽然文章写得还不够细致,但小作者的想象力是值得鼓励的。
文渊作文网点评
这篇《想飞的蚂蚁》最突出的亮点是想象力大胆而温暖。小作者没有把蚂蚁写成只会搬运食物的昆虫,而是赋予它仰望蓝天的梦想,并让它经历“做树叶翅膀—失败—听建议—再失败—受妈妈鼓励—查资料—造螺旋桨—成功”的过程,故事完整,富有童趣,也体现了积极向上的主题。 从立意看,文章把“想飞”写成一种对自由和理想的向往,又通过妈妈的鼓励和小蚂蚁的坚持,自然引出“做事情要有信心、恒心才会成功”的道理。这个道理不是凭空说教,而是随着情节推进逐步显现,符合小学作文以事明理的特点。 从结构看,开头用蓝天、白云、鸟儿、大雁营造画面,为小蚂蚁产生梦想作了铺垫;中间多次写失败和重新尝试,形成波折;结尾写成功并点明道理,首尾呼应,层次清楚。小蜜蜂的建议、妈妈的话语和上网查资料等情节,也让故事有了推进的动力。 从语言看,文章有不少可圈可点之处,如“驾着白云”“白云仿佛在向它招手”等表达有画面感,对话和心理描写也比较自然。作为小学生习作,能把观察、想象、对话和道理结合起来,已经不容易。 当然,文章也有可提升之处:两次失败后的转折稍快,螺旋桨的制作过程和材料来源可以写得更具体;小蚂蚁失败时的动作、心理和周围环境还可以再细致一些,这样成功会更有说服力。总体说,这篇作文想象丰富、主题积极、结构完整,作为小学阶段习作评为满分是合适的。
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