小学二年级日记日记 5

六年级 日记写事作文   642字 文渊评分 86分

文渊作文网点评

这篇作文以游览青天河为线索,按照出发、乘船、进峡谷、看瀑布、玩水上乐园的顺序展开,整体叙事完整,条理清楚,能够把一天的游览过程交代明白,结尾用“开心的一天”收束全文,情感表达自然,符合六年级学生写游记日记的基本要求。 文章的优点比较明显:一是游览路线清晰,空间转换有序,读者能跟随小作者的脚步感受青天河的美景;二是语言中有一些生动表达,如“像欢快的小鸟”“两岸的山峰非常险峻,且形态各异”“鬼斧神工”等,增强了画面感;三是能把自己的兴奋、舒畅和开心融入景物与活动描写之中,做到了情景结合。 不足之处也需要指出:题目与正文的匹配度不够,作为日记,缺少日期、星期、天气等基本格式,文体意识还不够鲜明;部分语句存在口语化、重复和不够通顺的问题,如“人们,可以从瀑布里边穿过”“我们都幸福的向前冲去”等,标点和用词需要进一步推敲;写景时多停留在“美”“神奇”“壮观”等概括性词语上,如果能把山峰形态、瀑布声音、河水触感等写得更具体,文章会更充实。 建议小作者今后写游记时,先明确日记格式,再围绕重点景物和活动安排详略,避免平均用力;同时多积累准确动词和生动比喻,写完后认真朗读修改,把不通顺的句子改顺,把重复的词换掉,这样作文会更加出色。
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