再见了，母校小学满分记叙文写事作文1200字-小学满分作文作文-文渊作文网

作文网> 小学满分作文 > 再见了，母校小学满分记叙文写事作文1200字(2026/11/3 19:23:04)

再见了，母校

小学满分记叙文写事作文 1200字文渊评分 100分

时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗? 忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗? 忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗? 再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校! 亮点：作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴，抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情。主体三段以“忘不了”领起，形式上回环往复，又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合，反复吟咏，真挚感人。本文以抒情为主，但又运用具体事例来表现中心，避免了空洞，使文章显得充实丰满。

文渊作文网点评

这篇作文最突出的优点是情感真挚、线索清晰。小作者以毕业离校为情感触发点，围绕“留恋”展开回忆，开头用“时光如梭，岁月如流”自然入题，结尾以三个“再见了”收束全文，首尾呼应，结构完整，读来有一种情真意切的感染力。主体部分以三个“忘不了”领起，分别写老师、同学和校园，层次分明，回环往复，形成了一种适合抒情散文的节奏美。写老师时选取“评选三好学生落选后老师谈心”的具体事例，写同学时选取“生病呕吐后同学帮助”的生活片段，这些细节真实可感，避免了空泛抒情，使文章显得充实丰满。在表达方式上，小作者将间接抒情与直接抒情结合得较好。叙事时能抓住语言、动作和神态，如老师“风趣地说”“摸了摸我的头”“掏出手帕”等描写，增强了画面感；抒情时又多用反问句和呼告语，如“我能忘记您对我的教诲吗”“多好的同学啊”，情感表达直接而强烈，符合小学生作文的特点。当然，若以更高标准看，文章个别语句稍显成人化，部分排比句可以更凝练，但这些并不影响整体表达效果。作为一篇小学毕业作文，它情感饱满、事例具体、结构完整、语言流畅，获得满分是合理的。

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