游记的作文 2

六年级 记叙文写事作文   600字 文渊评分 88分

文渊作文网点评

这篇游记整体完成度较高,能按照“来到长城脚下—攀登长城—登上好汉坡—抒发感受”的顺序展开,条理清楚,中心明确。文章既写了长城的高大险峻,也写了攀登过程的辛苦和登顶后的喜悦,最后落到民族自豪感上,立意积极,符合六年级游记写作要求。 文章的优点在于观察比较细致,细节描写较丰富。例如写台阶“比我膝盖还高”、游客“扶着把手”“以S形向前攀登”“一屁股坐在台阶上”,这些内容让爬长城的过程更真实可感。好汉坡上云雾缭绕、俯视深不可测的描写,也增强了画面感。结尾引用诗歌,升华主题,使文章更有气势。 语言表达上有些地方生动,但也存在不足。部分句子不够顺畅,如“令匈奴不敢犯我边境”放在游记开头略显突兀;外国人对话用谐音错字模拟口音,虽然想表现趣味,但表达不够得体,也容易分散读者注意力。个别标点和用词需推敲,如“有的像喝醉酒似的.,以S形”中的标点问题。另外,文章缺少一个具体题目,建议根据内容拟题,如《登八达岭长城》《长城行》等。 从结构上看,文章段落清晰,但攀登过程与登顶感受之间的过渡还可更自然一些;抒情部分稍显直白,若能结合自己攀登时的心理变化再写细致些,文章会更有感染力。总体而言,这是一篇内容充实、感情真挚、有一定语言表现力的六年级游记。
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