天堂的孩子的观后感（一）三年级观后感写事作文900字-三年级作文作文-文渊作文网

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天堂的孩子的观后感（一）

三年级观后感写事作文 900字文渊评分 88分

天堂，不是遥不可及的理想世界，而是心灵的彼岸。 ——题记伊朗，一个战火纷飞的国家，一个人民饱经磨难的国家，我无法将它与天堂联系在一起，可当我看完《天堂的孩子》后，我相信片中的伊朗孩子来自天堂，因为，天堂不仅仅是人们对物质生活的追求，更是对纯真、善良、快乐的无限向往。阿里弄丢一了妹妹的鞋子，为了不让父母知道，也为了有鞋去上课，兄妹俩开始一交一换鞋子，为了按时到达一交一换地点，他们每天在狭窄的巷道里狂奔，期间意外频发，迟到、草草答卷、误会……可为了一双鞋，兄妹俩无悔地做着这一切。当鞋子掉进水里时，莎拉奋力追逐，我从她眼里看到了我从未有过的渴望，我突然明白，我眼中的尘土对他人来说或许是无尽的宝藏，也是那真切的目光，使我重新思考那些曾被深埋的尘土应有的价值。当莎拉向路人求助时，没有我所熟悉的中国式冷漠，取而代之的是真诚的帮助，我的心里涌一出一股暖意，我仿佛看到了在贫寒和战争的硝烟中，也有圣洁的光芒。阿里与父亲来到城里打工，置身城市的高楼大厦和雇主的宽敞豪宅中，阿里固然有羡慕，可他没有埋怨自己的出身，抱怨生活的不公。和富家子弟一起玩时，两人没有自卑和高傲，除了衣着的极大反差，他们的灵魂完全平等。能够正确认识和包容自己与他人，这是一种多么可贵的品质，就像阿里曾对莎拉说，他（父亲）不会给你买鞋，他买不起。不让父母知道鞋子的丢失，不是害怕责备，更多的是对父母的理解。兄妹俩找到了拿走莎拉鞋子的女孩，可当他们发现她的父亲是一个盲人后便放弃了追究，这是对他人的包容。面对同样贫穷的自我时，仍然有对他人的关怀。影片向我们传达的，就是这样的正确价值观和满满的正能量。一双鞋让阿里经历了努力寻找、进城打工、参加比赛的过程。最后，他得到了第一，却没有得到鞋子，他和莎拉都有些许失望，但失望的背后任然充满了对生活的希望。不可否认，阿里一家的确贫寒，但在观影后，我并没有对他们这样的社会底层人民给予廉价的同情，而是反思自己是否真的比他们富有，或许，这就是影片想传达给我们的东西，它告诉了我们，这个世界上总有比金钱更重要的东西。影片的最后一个镜头里，阿里将伤痕累累的脚放入水池，鲜血随水波化开，带走了伤痛和贫困，留下的，是如水般清澈纯净的灵魂。

文渊作文网点评

这篇观后感的整体完成度较高，能够围绕影片中“鞋子”这一线索，写出阿里兄妹的奔跑、交换鞋子、进城打工、参加比赛等关键情节，并从中提炼出纯真、善良、理解、包容和希望等主题。对于三年级学生来说，内容含量较丰富，说明作者观影认真，也有一定的概括能力和思考意识。文章的优点在于感悟比较具体，不是简单复述情节，而是能把影片细节与自己的认识联系起来，如从莎拉追鞋看到“渴望”，从阿里不抱怨出身看到“灵魂平等”，从放弃追究盲人家庭看到“包容”。这些思考让观后感有了深度，结尾写阿里受伤的脚放入水池，也能呼应“清澈纯净的灵魂”，有一定感染力。需要改进的地方也比较明显。首先，部分语句明显超出三年级学生的日常表达，如“心灵的彼岸”“圣洁的光芒”“廉价的同情”等，若为独立完成值得肯定，但也要注意让语言更符合年龄，避免成人化痕迹过重。其次，文中存在错别字和排版问题，如“弄丢一了”应为“弄丢了”，“一交一换”应为“交换”，“一涌而出”应为“涌出”，“任然”应为“仍然”。再次，个别段落内容较满，句子偏长，可以适当分成短句，让表达更清楚。从结构上看，文章有题记、有开头点题、有情节概括、有细节感悟、有结尾升华，整体框架完整。但中间部分略显密集，建议围绕“纯真”“理解”“包容”各选一个最打动自己的细节展开，其他内容简略处理，这样重点会更突出。作为三年级作文，思想深度已经不错，若能在语言自然度、错字标点和详略安排上再打磨，会更出色。

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