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六年级观《开学第一课》有感：对祖国一份炽热的爱

六年级观后感写事作文 900字文渊评分 86分

五星红旗升起的时候，不仅仅是一面旗，还有对祖国一份炽热的爱。国庆时，学校组织了一次访问老兵的活动，那是一位常年驻守在边境的退伍老军人。巴士在坑坑洼洼的泥路上摇摆，开了半天，终于来到了老兵那所谓的“哨所”——一间破草屋。墙壁早已斑驳得不像样，还有许多大小不一的破洞，有的大到可以塞进一个拳头。房顶是用稻草铺成的，滴着雨水。屋子里只有一张床、一个用竹子做的柜子和一台小得出奇的黑白电视机。老兵头发花白皮肤黝黑，脸上的皱纹如同黄土高原一样千沟万壑，身体就像干枯的草，仿佛轻轻一碰就会折断。老人没啥吃的，生活很艰辛。他没有什么特别大的荣耀，洗得发白的军装上只有两颗小小的勋章。他说，自己这一辈子最骄傲的事就是年轻时跟着参加过一次阅兵式。一讲到这个，老人昏黄的眼珠立即放出了光，脸色红润起来，呼吸声也加快了许多。“当年俺和战友们一起走过天安门的时候，别提多高兴了！”他激动极了，语气有些颤抖：“看着那个五星红旗飘呀，我就特别开心！”说罢，他从枕头下小心翼翼地捧出一面叠放整齐的国旗，说：“这是俺从县城买的，来回走了两天哩！”老人的语气里充满了自豪，“每年的国庆节，俺都和电视机里的小伙子们一起升国旗！” 第二天早上五点多，我们就来到了老兵的哨所，看升旗和一个人的阅兵式。老兵早早开好了小电视，说是要和北京一起升国旗。他神情严肃，迈着大步，来到屋前的毛竹杆前，手一扬，一面发白的国旗迎风飘扬。老兵穿好麻绳，扯开嗓子拼命地唱响国歌。即使那台小电视的音量开到了最大，也不及老人的歌声响亮。他的歌声凄凉而悲壮，却不失庄严与坚定。我们不约而同地敬礼，目送着国旗缓缓上升，飘扬在空中。我想，当五星红旗升起的时候，老人心中一定是神圣的，崇敬的。随后，老兵进行了一个人的阅兵式，他高高地踢腿，双手有力地摆动，满是风霜的脸上依稀可见当年军姿挺拔的英气，我们不由地鼓起掌来。他又带我们来到屋子后面，我们看见用石头拼成的“祖国你好”几个大字。老兵拍拍胸脯，自豪地说：“这是俺用河里的石头拼的，好看不？”我们没有回答，眼睛却湿润了。老人是这里的所长，也是这个哨所唯一的兵。他年年都在这里举行他一个人的阅兵式。五星红旗，你看见了么？

文渊作文网点评

这篇作文最突出的优点是情感真挚、细节动人。小作者没有空泛地喊口号，而是通过破草屋、旧军装、小勋章、黑白电视机、走了两天买来的国旗等具体事物，把一个边境老兵的形象写得可感可触。尤其是“一个人的升旗仪式”和“一个人的阅兵式”两个场景，画面感很强，能让读者感受到老人对祖国朴素而炽热的爱。文章的语言也有不少亮点，比如“脸上的皱纹如同黄土高原一样千沟万壑”“身体就像干枯的草”等比喻，既写出了老人的苍老，也暗示了他常年驻守边境的艰辛。结尾“五星红旗，你看见了么？”用呼告收束，情感集中，有一定感染力。用石头拼成的“祖国你好”也是很好的细节，起到了无声胜有声的效果。不过，文章也存在比较明显的不足。题目是“观《开学第一课》有感”，但正文几乎完整地写成了访问老兵的记叙文，缺少与《开学第一课》节目内容的联系，也没有明确点出“观后”的触发点和思考过程，容易让人感觉偏题。作为“有感”，议论和抒情还可以更集中一些，不能只停留在叙事上。从结构上看，前半部分介绍老兵生活环境稍显冗长，后半部分升旗和阅兵式描写较精彩，但结尾收得略急。建议在开头或结尾补上与《开学第一课》的关联，比如“节目中五星红旗升起的画面，让我想起那位老兵”，并在叙事之后增加一段自己的感受，使“观”与“感”结合得更紧密。个别语句也可以更简洁准确，如“老人是这里的所长，也是这个哨所唯一的兵”前后逻辑可再交代清楚。

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