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二年级书信作文:给朋友的一封信 二年级 书信写事作文450字
(
2026/11/4 20:32:01
)
二年级书信作文:给朋友的一封信
A-
A+
二年级 书信写事作文
450字
文渊评分 88分
王一诺: 你好! 我是你的朋友李欣烨,记得一年级的时候吗?我们排练做操队形的时候要保持一臂距离,所以我往后退了一下,把你的脚踩了,你非常生气,我们吵了俩个人互相责怪起来。从此我们就更加不喜欢对方了。 你还记得二年级那次吗?我们班要参加足球比赛,那时我们是啦啦操队员要做一个两个人拉着手转圈圈的动作,刚好老师把我们两个放在一起就这样我们又和好了,我们发现了彼此身上的优点,就这样你成为我第一个最好的朋友,我一放学就把这件事告诉了妈妈,妈妈还为我高兴呢!记得三年级那年吗?我们第一次出去在一起玩,我们到了图书馆,坐在一个角落,一起说说笑笑,米小圈上学记这本书,为什么让我记忆犹新?就是因为这本书是我们两个人第一次去图书馆看的第一本书。后来我们还交了一个朋友,她的名字叫徐西瑶。你还记得上周吗?我们一起去电影院看电影,一起去饭店吃火锅在一起说说笑笑很开心。 这些事你还记得吗?反正我记得,我把我们发生的所有事都记在脑海里。 祝: 快快乐乐,健健康康,开开心心。 你的好朋友:李欣烨 11月24日
文渊作文网点评
这篇书信格式基本完整,称呼、问候、正文、祝福语、署名和日期都有,能围绕“给朋友的一封信”表达真实友情,整体内容充实,情感真诚,作为二年级作文很难得。 优点是选材具体,踩脚、啦啦操拉手转圈、图书馆看《米小圈上学记》、看电影吃火锅等回忆让信有生活气息,也写出了从闹矛盾到和好、成为好朋友的变化,结尾“记在脑海里”有真情实感。 不足是叙事顺序有些跳跃,一年级、二年级、三年级和上周混在一起,读者不容易理清时间线;个别句子不够通顺,如“我们吵了俩个人互相责怪起来”应改为“我们吵了起来,两个人互相责怪”;“说说笑笑”重复较多,标点使用也要更规范。 建议按时间顺序或选一件事详写,把踩脚后怎么和好、啦啦操时怎么发现优点写清楚;多用对话和动作,减少重复词语;写完读一遍,检查句子是否通顺、标点是否正确,书信格式中祝福语可更规范。
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