六年级观《开学第一课》有感：未来需要梦想六年级观后感写事作文900字-六年级作文作文-文渊作文网

作文网> 六年级作文 > 六年级观《开学第一课》有感：未来需要梦想六年级观后感写事作文900字(2026/11/4 18:44:00)

六年级观《开学第一课》有感：未来需要梦想

六年级观后感写事作文 900字文渊评分 87分

今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”，无论是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，还是具有自主知识产权的民用大飞机C919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在像我们展示创造的魅力。在“创造精神”指引下，我们大胆想象、勇于探索、坚持奋斗，不断实现个人的目标和国家的进步。生活中，人们总是向往着一种美好的生活，朝着远方去旅行，去看那美丽的风景，去看那悠久的历史，更多的是一种梦想、一种梦想的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。在今年《开学第一课》节目中，成龙大哥寄语学子：未来需要梦想，我们生活在一个每天都发生奇迹的时代，创造精神让我们对未来充满了期待！梦想，往往是促进人们向前的新动力，因为有了梦想，我们就要为之奋斗，向前努力；有了梦想，就有了去“远方”的单程车票，去进一步实现人生的目标，所以说梦想创造未来。往往有梦想的人才会取得更大的成功，梦想是指路的明灯，没有梦想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活，所以说梦想创造未来。　　著名作家海伦·凯勒是一个残疾人，在她的生活中几乎没有一点光明，但是她克服了种种困难，看不见任何东西的她用手摸书本来获取知识，虽然生活如此艰辛，但是她却活得有滋有味，残疾带给她的有什么呢？她还不是生活得一样甜美，甚至比正常人做得更好？这就是因为梦想。因为梦想，她走得更远、更好，是梦想创造了她未来的生活，所以她可以走得更好，因为这一切都是她努力去争取的。梦想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史岁月延续于无穷。著名歌手丛飞，赈灾义演，扶贫救难，他是一百多个孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的钱来医治自己的病，他将全部的精力放在自己所救助的一百多个孩子身上。丛飞走了，带着对孩子的希望与自己的梦想走了，但他永远活在我们心中，因为他的生命以另一种形式展示在我们面前，就是那一张张天真烂漫的笑脸。因为丛飞，他们的世界变得多彩，梦想让他做出这么一件伟大的事情。梦想，总是在创造未来的奇迹。如果说生命是一曲经久不衰的歌，那么梦想就是蕴涵其中、动人心弦的情感。如果说生命是一盏昼夜不灭的长明灯，那么梦想就是支持它尽情燃烧的灯油。梦想，创造人生的奇迹，创造美好的未来。

文渊作文网点评

这篇作文紧扣《开学第一课》“创造向未来”的主题，围绕“未来需要梦想”展开议论，立意明确，情感积极，能够把节目内容与个人感悟结合起来，符合六年级观后感的写作要求。文章开头交代节目主题和典型素材，中间引用成龙寄语并联系海伦·凯勒、丛飞等事例，结尾用比喻升华主题，整体思路比较完整。文章的优点比较突出：一是素材较丰富，既有节目中的王泓翔、虚拟歌手“犀”、C919、无壳孵化小鸡“小茶缸”，又有海伦·凯勒和丛飞的事例，内容不单薄；二是观点鲜明，反复强调“梦想创造未来”，中心突出；三是语言有一定文采，结尾的排比和比喻增强了感染力，能看出作者有较强的表达愿望。不足之处在于，部分材料之间的衔接还不够自然，节目素材的列举偏多，分析稍少，若能点明“创造精神”与“梦想”之间的内在联系会更好。海伦·凯勒和丛飞的例子虽然感人，但与“创造未来”的扣题还可以更紧密一些，例如多写一句他们如何用梦想推动行动、改变现实。此外，“梦想创造未来”在文中多次出现，有些重复，可适当换用不同表达，使议论更有层次。结构上，文章基本按照“引出主题—举例论证—总结升华”展开，层次清楚；但段落之间的过渡略显生硬，部分句子较长，个别表达如“梦想使现实透明”稍显空泛。建议今后写作时做到“例子少而精，分析深而透”，每个事例后都回扣中心论点，同时注意语句简洁和段落衔接。

置顶作文