迷茫作文 1 六年级记叙文写事作文600字-六年级作文作文-文渊作文网

作文网> 六年级作文 > 迷茫作文 1 六年级记叙文写事作文600字(2026/11/3 12:06:00)

迷茫作文 1

六年级记叙文写事作文 600字文渊评分 88分

当我站在殡仪馆的时候，我整个人什么感觉都没有了，心中一片空白，只是冷得发颤。外曾祖母的身体平静地躺在那儿，周围围绕着洁白的百合花，平静得仿佛只是睡着了。主持人低沉的声音响起：＂请为死者默哀三分钟。＂我手臂上别着的白布轻微地颤动，上面的＂孝曾外孙女＂让我仍然觉得不太真切。站在最后一排，我悄悄抬起头，亲戚们的背影很是高大，全部身着黑衣，让我觉得前面是一片片黑压压的.乌云，压抑万分。外曾祖母的大儿子，佝偻着背，被旁人搀着，颤颤巍巍的，嘴巴微张，手指有一丝丝颤抖。那有个一丁点大的女孩，剩下满脸的害怕和恐惧，趴在妈妈的身边，抬起纤细的胳膊，她父亲向女孩招手，示意她过来。但女孩却使劲地摇头，眼神惊恐不已，只敢躲在手臂缝隙里，偷看着他们。因为死亡的气息，她从未闻到过吧。漫长的仪式结束后，人们疲惫的面容，告诉我，没有人，愿意再为一个人的离去而折腾。这个灵堂，每天都有不同的相片挂上去，轻松得就像在网上发了个讯息。痛哭流涕的，轮番献花的，窃窃私语的，灵堂里弥漫着低语。那些敲锣打鼓的，做法唱戏的，全都是一副认真工作的表情，不知为什么，我有点想笑。我现在才知道，这场关于死亡的黑色派对，人们多数是喜忧参半的逢场作戏。只剩外曾祖母的儿子，呆呆地坐在那里，人到暮年了，连哭泣都显得无力。生命有来，必有去。有人说，死是一道门。这扇门的孤独，究竟有多少人能够懂得？死如樱花之飞落，当毁灭到了这个程度，它就变成了生命逻辑的必然。你呢？会不会也怕，时光勾勒成年轮，落在脸上，年复一年，直到有一天，你也睁不开眼？你想不想知道，那个时刻，是谁，会待在你身边？更有甚者，你的葬礼会举行多久？黄粱一梦一逝间，当你留下最后一丝气息的瞬间，你更不知道呀，周围的人，是伤痛，是期望，还是，后知后觉。那一刻的我，站在冷风中，很迷茫。

文渊作文网点评

这篇作文最突出的优点是感受真实、观察细腻。小作者没有把葬礼写成空洞的套话，而是写出了殡仪馆里的冷、白布上的“孝曾外孙女”、亲戚黑压压的背影、老人颤抖的手指、小女孩惊恐躲闪的眼神，这些细节让场景有了画面感，也让“迷茫”不是凭空喊出来的，而是从具体见闻中慢慢生发出来的。文章的语言表现力较强，有些句子颇有味道，如“这场关于死亡的黑色派对”“人到暮年了，连哭泣都显得无力”“死如樱花之飞落”等，能看出小作者有一定的阅读积累和思考深度。结尾由外曾祖母的离去联想到每个人都会面对衰老与告别，最后回到“站在冷风中，很迷茫”，扣题自然，也使文章有了一定的余味。不过，作为六年级作文，这篇文章也存在一些需要打磨的地方。首先是议论偏多、偏重，部分句子显得过于成人化，如“喜忧参半的逢场作戏”“生命逻辑的必然”等，和前后叙事衔接不够自然，容易让读者觉得作者在“讲道理”，而不是在“写经历”。其次，个别语句表达不够准确，如“黑压压的.乌云”标点有误，“黄粱一梦一逝间”略显生造，“死如樱花之飞落”虽然优美，但与全文沉郁、冷寂的氛围不完全协调。再次，文章中间对灵堂里各类人的描写稍显散乱，若能围绕“我为什么迷茫”集中选取两三个细节，结构会更紧凑。从立意上看，“迷茫”抓得不错，但还可以写得更清楚一些：是面对死亡时的无措，是对成人世界逢场作戏的不解，还是对生命终将消逝的恐惧？如果能在叙事中把这些“迷茫”的层次稍微点明，文章会更有力量。整体而言，这是一篇有真情、有思考、有语言亮点的作文，稍加修改，会更加出色。

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