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写给日本小朋友的一封信 二年级 书信写事作文350字
(
2026/11/2 19:51:00
)
写给日本小朋友的一封信
A-
A+
二年级 书信写事作文
350字
文渊评分 86分
日本小朋友: 你好! 我是一名中国少年军校的小学生,我们国家将每年的12月13日作为南京大屠杀死难者国家公祭日。你们知道这段惨不忍睹的历史吗?让我来给你们讲一讲吧。 1937年日本就展开了全面侵略中国的大规模战争。直到12月13日,日军攻入南京,开始了数周的疯狂大屠杀。大屠杀的方法有机枪射杀、集体活埋等,手段极其残忍,最终造成中国百姓30多万人死亡。他们还掠夺了中国的文化珍品,烧掉了许多文物古迹…… 作为一名中国的小朋友,我不会忘记这段惨痛的历史,更应该珍爱和平,创造美好的未来。日本小朋友,你们听完这段历史,有什么样的感受呢? 我希望你们不要忘记这段历史,真爱美好的和平生活。 中国小学生:*** 2018年12月23日
文渊作文网点评
这篇作文主题鲜明,情感真挚,作为一名二年级学生能够围绕“南京大屠杀死难者国家公祭日”给日本小朋友写信,说明作者有一定的历史意识和社会责任感。文章书信格式基本完整,有称呼、问候、正文、署名和日期,结构也比较清楚,能够按照“说明背景—讲述历史—表达愿望”的顺序展开,整体完成度较好。 从内容上看,小作者先介绍国家公祭日,再讲述南京大屠杀的历史,最后呼吁珍爱和平、创造美好未来,思路是连贯的。结尾提出“日本小朋友,你们听完这段历史,有什么样的感受呢”,有交流意识,也体现了书信体的特点。文章能够把历史记忆与和平愿望联系起来,立意积极,这是值得肯定的。 从语言表达看,文章语句基本通顺,但有些词语偏成人化,如“惨不忍睹”“疯狂大屠杀”“极其残忍”等,虽然能表达沉痛心情,但对二年级学生来说略显沉重,建议在老师或家长指导下使用更庄重、客观的表述。文中“真爱美好的和平生活”应为“珍爱”,存在错别字;书信结尾也缺少“祝好”之类的祝福语,格式可以更完整。 从历史表述看,小作者有尊重历史的意识,但个别地方可以更严谨。例如“1937年日本就展开了全面侵略中国的大规模战争”可改为“1937年日本发动全面侵华战争”;“造成中国百姓30多万人死亡”可表述为“南京大屠杀遇难同胞达30万人以上”,这样更准确、庄重。给日本小朋友写信时,语气也可以更温和,如把“我希望你们不要忘记这段历史”改为“希望我们共同铭记历史、珍爱和平”,更符合书信交流的口吻。
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