跑步的作文 3 六年级记叙文写事作文600字-六年级作文作文-文渊作文网

作文网> 六年级作文 > 跑步的作文 3 六年级记叙文写事作文600字(2026/11/3 20:48:00)

跑步的作文 3

六年级记叙文写事作文 600字文渊评分 87分

你好！今年我10岁了，暑假过后就是一名小学四年级女生了，从小我就喜欢跑、跑、跑！我觉得跑步是一种特别酷的运动，不管任何跑步比赛我都想一马当先，因为那种超越对手，第一名冲线的感觉简直太棒了！跑步不仅锻炼了身体，而且给我带来了无比的快乐。记得在班级组织的一次男女混合跑步比赛中，我不仅超过了同组的女生，而且还战胜了同组的两个男生，夺得了第一名。我特别的高兴，但是并没有骄傲，而是每天都坚持锻炼，为一个“大赛”做准备。我期盼的这一天终于来了，学校一年一次的秋季运动会开幕了。我幸运地被班级选为参加女子组50米短跑比赛的选手，心想一定要夺冠为班级争光。比赛当日秋高气爽、晴空万里，当我站在决赛的'赛道上，看着笔直的赛道和远处的终点我既兴奋又紧张，紧张到两个攥紧的拳头里都是汗水、小腿肚还直打哆嗦。当听到裁判的哨声响起时，我瞬间反应过来冲了出去，使出了全身的力量，“拼命”向着终点冲刺......比赛很快结束了，我的成绩-第四名。我的心情很失落，不满意自己的表现，但是班上的同学们都为我鼓掌、为我加油，班主任还为我颁发了学校的奖状。回到家里我把那金灿灿的奖状拿给了妈妈看，妈妈高兴极了，说道：“小蔓，你太棒了，体育棒棒的。争取像妈妈一样当个体育课代表。”可是我低头难过地说：“我只得到了第四名，怎么会有你那么厉害，我不想再跑步了。”妈妈听后拉着我的手，心平气和地说：“成绩固然重要，但并不是跑步的目的啊，因为跑步不仅可以提升大脑的供血、供氧量，睡眠质量也跟着提高，而且还能磨练人的意志力合毅力、增强任性合耐心，对身心都有很大的帮助。再说做事情不要轻言放弃，不管结果如何你都努力过，这样才不会后悔。” 妈妈的话一直激励着我，现在我每天依旧坚持锻炼身体、练习跑步，为了下一次运动会的到来努力着。加油！我奔跑着！你呢？

文渊作文网点评

这篇作文围绕“跑步”展开，叙述了自己从喜欢跑步、参加班级比赛夺冠，到校运会获得第四名后失落，再到妈妈开导后重新坚持锻炼的过程，内容完整，情感真实，能够体现“坚持不放弃”的主题，读起来比较有感染力。文章的优点比较明显：一是叙事有起伏，先写班级比赛夺冠的兴奋，再写校运会失利的失落，最后写妈妈的鼓励和“我”的重新出发，层次清楚；二是细节描写较好，如“攥紧的拳头里都是汗水”“小腿肚还直打哆嗦”等，能把比赛前的紧张写得具体可感；三是结尾用“加油！我奔跑着！你呢？”收束，有呼应题目、引发共鸣的效果。不足之处主要有：部分语句不够通顺，存在错别字和用词不当，如“增强任性合耐心”应为“增强韧性和耐心”；有些表达偏口语化，如“体育棒棒的”，在书面作文中可适当调整；妈妈的话稍显说教，若能结合“我”的心理变化再自然一些会更好；开头介绍年龄和年级的信息与“六年级作文”的设定略有出入，写作时要注意前后一致。建议小作者在修改时重点检查错别字和病句，把妈妈开导的部分写得更简洁自然，同时保留比赛前后的心理描写和动作描写，让“失落—被鼓励—重新坚持”的变化更细腻。整体来看，这是一篇有真情实感、结构完整的习作。

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