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跑步的作文 2 六年级 记叙文写事作文600字
(
2026/11/3 20:50:00
)
跑步的作文 2
A-
A+
六年级 记叙文写事作文
600字
文渊评分 85分
我们班的风云人物有很多,有学习小达人郭金玲,有唱歌能手笪若,还有跳绳精灵张昌盛比起他们,徐嘉乐既是我们班的风云人物,又是全校的风云人物之一,他是小有名气的跑步健将。 他的头发乌黑乌黑的,个子不高,但是他的腿很长,这是他跑步快的原因。 我们知晓他的`跑步本领,是由于一次比赛。又是一年一度的校园吉尼斯,我们班准备打显身手,并为此,做了充分准备。经过层层选拔,许多班级参赛纷纷淘汰。最后,我们只剩下徐嘉乐,他光荣地参加了比赛。 一到四年级的比赛过后,五年级的“战事”开始了,第一场就是跑步。开战前,运动员开始热身,而徐嘉乐不急不慢地跳来跳去,好像他是啦啦队一样,”哨声响起之前,他和其他十名选手都在起跑线上,摆好姿势,眼睛注视前方,只有他站在那儿,丝毫没有打仗的意思。 “准备”!他这才做好比赛的准备,估计选手的心早就提到嗓子里上。“嘘”一声哨响,徐嘉乐像一支离炫的剑一样飞奔出去,其他十几个人也不甘落后,但都被他一个个远远地甩了出去。已经跑了一圈了,他和第二名相差了半圈的距离,第三名突然从第二跑道冲了过来,一下超越了第二名,他还不善罢甘休,向第一名冲了过去。徐嘉乐看到了,又从缓速进入高速,如果你站在那儿,会感受到一阵风从你身边吹过,顿时凉快很多。徐嘉乐离终点还有一步之遥,啦啦队看见了都高喊:“加油,徐嘉乐,还有几步就到终点了,”他全速跑起来。最后,他的了第一名,全场都沸腾起来,欢呼声响彻运动场上空 这就是我身边的小能人,徐嘉乐。
文渊作文网点评
这篇作文选材真实,围绕“跑步健将徐嘉乐”展开,人物形象比较鲜明。开头用班级里的风云人物作衬托,自然引出主人公,外貌描写也能抓住“头发乌黑、个子不高、腿很长”等特征,并点明他跑得快的原因,切题较好。 文章重点写校园吉尼斯跑步比赛,有赛前热身、起跑、途中跑、冲刺和全场欢呼等场面,叙事层次比较清楚。尤其是“像一支离弦的箭一样飞奔出去”“会感受到一阵风从你身边吹过”等语句,能运用比喻和侧面描写表现人物特点,让读者感受到比赛气氛。 不足之处也比较明显:部分语句不够通顺,错别字和标点问题较多,如“打显身手”应为“大显身手”,“离炫的剑”应为“离弦的箭”,“他的了第一名”应为“他得了第一名”。比赛过程中“第三名超越第二名后又向第一名冲去”的表述有些混乱,和徐嘉乐一直领先的情节衔接不够自然,需要理顺逻辑。 建议今后写作时先列简单提纲,把比赛过程写得更清楚;同时注意语句通顺和标点规范,多检查错别字。人物描写可以再增加一两个细节,比如徐嘉乐跑步时的表情、动作或赛后表现,使“风云人物”的形象更丰满。
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