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梦想照进现实 初三 记叙文写事作文700字
(
2026/11/1 8:11:40
)
梦想照进现实
初三 记叙文写事作文
700字
文渊作文网评分 68分
三月时,我问她,你在等什么?她什么都懂,就是不懂得虚伪,所以她的明媚笑靥纯纯地,让人懂她。她说,她在等春天。――但现在已经是春天了,还是那种暖暖嫩嫩的初春,有着一年中最美的阳光。但她看不到…… 眼睛没有光明的儿童,灵魂未必没有光明――她给我的感觉。 三年后,我已不再在故乡我只身在黑暗与光明的境界里翱翔,在山川与绿水的边际中憩息,在岁月与人生的现实上穿梭。 四年后,我带着满心的忧虑飞回故乡。我木然漫进那只就鸟笼。因为我相信,我的生命中所剩下的将会是安然。 第一天回到家,我没见到她――四年前的那个女孩――那个给我安家,给我喂食的女孩。第二天、第三天……物是人非,我开始多了种感觉叫等待。虽然我是被别人送到她手里的,但最起码我是一只懂得感恩的鸟……我依旧过着清快的日子。但一只鸟的衰老,将会告诉世人,它所剩的日子屈指可数了…… 终于有一天,我开始一场很长很长的梦。 人生是个驿站,我只是一只很微渺的旅者。我很高兴自己有骄人的双翅,拥有飞翔的经历。多了一种满足――梦的开端便是美好。因为我曾经一味地等待。我知道那位女孩也在等待着春日,挣脱那一片黑暗。于是我的灵魂,便被她栓紧了。才明白有人说,等待就是一场轮回(如果真有轮回的话)。我见到了她,只可惜她的等待依旧。那样一种梦,只能成为一道微光,轻轻照进来,给她一种渴望。但,光不会长久驻留。 我常想,如果有来生,她也许就是有了双明净眸子的儿童了罢?但现在她却不在这个世界……连滴泪水也没留下…… 梦想照进现实,真的照进了吗?
文渊作文网点评
这篇作文最突出的优点是情感真挚、意象有诗意。作者没有平铺直叙地写“梦想”,而是用“等待春天”“黑暗与光明”“鸟笼”“飞翔”“轮回”等意象来营造氛围,试图写出一个盲女孩与“我”之间相互等待、相互照亮的关系。结尾“梦想照进现实,真的照进了吗?”用反问收束,留下了思考空间,也显示出作者不满足于简单歌颂梦想,而是想表达梦想与现实之间的落差,这一点值得肯定。 但文章的主要问题在于叙述视角混乱、指代不清。开篇“我问她”中的“我”像是人,后文“我是一只懂得感恩的鸟”“我的灵魂,便被她栓紧了”又变成了鸟的视角,中间“三年后”“四年后”“第一天回到家”等时间线也跳跃过大,读者很难迅速理清“我”到底是谁、女孩经历了什么、鸟笼与故乡之间是什么关系。题目是“梦想照进现实”,可“梦想”具体指什么、“现实”又怎样照进,文章没有形成清晰的事件链条,更多是靠抒情和意象在推进,导致主题表达偏晦涩。 语言上有追求,但病句和错字影响了表达效果。如“那只就鸟笼”应为“那只旧鸟笼”,“清快的日子”应为“轻快的日子”,“明净眸子”可改为“明净的眸子”。另外,“我只身在黑暗与光明的境界里翱翔”一句成分杂糅,读起来不够顺畅。初三作文可以追求文学性,但首先要保证句子通顺、叙述清楚,否则优美的意象会变成阅读障碍。 结构上建议重新梳理:先交代“我”与女孩的关系,再写女孩等待春天/光明的具体细节,接着写“我”离开与归来后的物是人非,最后落到“梦想”与“现实”的碰撞。这样既保留诗意,又能让读者读懂。总体看,这篇作文有才情、有想法,但完成度不够,属于“有亮点但需打磨”的作文。
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