观《西楚霸王》三年级观后感写事作文750字-三年级作文作文-文渊作文网

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观《西楚霸王》

三年级观后感写事作文 750字文渊作文网评分 88分

这是我第一次观看这部影片，这让我对历史又多了一些认识，对历史上的一些著名人物也有了一些更多的了解。其中让我印象最为深刻的当属西楚霸王——项羽。在电影中，我看到了他的野心勃勃，鸿鹄之志；看到了他的敢爱敢恨，重情重义；看到了他的豪爽豪迈，兄弟信义。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦观终属楚。自秦统一全国，秦始皇嬴政自称为始皇，楚国灭亡之时，他就许下雄心壮志，定要攻破秦国，恢复楚国。之后，他带领着两万兵力攻打巨鹿，凭着他的聪明机智以两万兵力战胜了秦兵20万的兵力。而后又乘胜追击来到棘原以几万兵力战胜了30万兵力，更是令人叹服。他的这份超乎常人的勇气与魄力，着实让我为之一颤，真不愧为英雄豪杰。爱情是两颗灵魂的结合。说他有情，那是对于自己深爱恋人之情。项羽与虞姬的爱情始终贯穿着这部影片，尽管项羽长时间在外征战，两人聚少离多，但始终剪不断的是两人深深的思念，以青丝长剑为鉴，两人不离不弃。项羽为了虞姬愿意牺牲一切，即便是在外征战，也不曾忘记她而虞姬更是为了项羽不顾生命危险，只为去到他身边。后来项羽听信吕雉之言而一怒之下放火烧了秦王宫室，却得知虞姬尚在人间，便发了疯似的不顾一切冲进宫内，只为救出自己心爱的人。可见他们之间的爱之深，情之切，完全置生死于度外。不宝金玉，而忠信以为宝。言其重义，那是他对于生死兄弟之义。项羽对与其经战沙场，生死与共的将士的兄弟之义也让我十分敬佩。秦楚棘原一战，部将钟离昧力战致残，令项羽大受刺激，竟然痛下杀手，下令将新降的二十万秦兵全部活埋。刘邦项羽早早就结下了兄弟，后竟因争夺天下而反目成仇。实力强劲的项羽想要置刘邦于死地根本不费吹灰之力，然而项羽却次次手下留情，终被刘邦逼到自刎于乌江的下场。然而，乌江之滨，他“生为豪杰，死为鬼雄，江东子弟，顶天立地”的绝唱，却依旧萦绕耳际，供后人追思，敬仰。

文渊作文网点评

这篇观后感整体完成度较高，开头点明观看影片后的收获，并自然引出最深刻的印象人物项羽，切题较快。文章能围绕“野心”“爱情”“信义”三个方面展开，层次清楚，中心人物突出，作为三年级作文，内容含量和表达勇气值得肯定。文章的语言有一定文采，能引用“有志者，事竟成，破釜沉舟”等语句，也能用“爱情是两颗灵魂的结合”“不宝金玉，而忠信以为宝”作为段落领起句，使结构显得整齐。结尾用项羽的绝唱收束，有一定感染力，能体现小作者想要表达敬仰之情的意识。不过，这篇作文的成人化痕迹比较明显，部分语句、引用和史实叙述超出三年级学生常见表达水平，真实感稍弱。观后感应更多写“我”看完后的感受和思考，而文中大量篇幅在复述历史事件和人物事迹，个人体会还可以再具体一些，比如哪个画面最打动自己、看完后对“英雄”有什么新的理解。文中还有一些史实和表达需要推敲，如巨鹿之战、秦兵人数等表述不够准确，坑杀降卒的原因写得过于简单，刘邦项羽“早早就结下兄弟”等说法也不够严谨。结尾“生为豪杰，死为鬼雄”容易与李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”混淆，引用名句时要更准确。建议小作者在保持真情实感的基础上，多用自己的话写观看感受，适当查证史实，文章会更真实、更有说服力。

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