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观《举起手来》有感 六年级 观后感写事作文300字
(
2026/11/1 1:35:21
)
观《举起手来》有感
六年级 观后感写事作文
300字
文渊作文网评分 78分
星期二,老师带我们看了一场电影,叫《举起手来》。 等啊等电影终于开始了,里面出来一个人说:“今天讲我姥姥的故事,我姥姥的那个年代正是日本鬼子出没中国的时代。 当她姥姥从大学里出来时,碰上了日本鬼子,她跑呀跑,最后只好钻进一个箱子里,日本鬼子把装她的箱子运走了,正好有几个中国人把日本鬼子打死了,又把箱子运走了。当他们打开箱子的时候,她姥姥被救了出来。 日本鬼子想抢劫几户人家,没想到聪明的老奶奶把豆子撒在台阶上,把一个日本兵滑了下去,撞到石碑上,又被后面的几个鬼子撞了又撞,结果骑着猪跑了。 她姥姥又经历了许多事情,靠着大家的智慧把敌人打退了。 看了这个电影,我也要向他们学习,长大建设祖国,保卫国家,让我们的国家不在被外国人欺负。
文渊作文网点评
这篇作文按“看电影—叙情节—谈感受”的顺序来写,结构比较完整,能围绕影片内容表达自己的爱国情感,符合观后感的基本框架;但文章以复述电影情节为主,真正写“感”的内容偏少,题目中的“感”没有充分展开,因此整体显得“叙多感少”。 文章的优点比较明显:开头交代了时间、人物和影片名,入题自然;中间选取姥姥躲进箱子、用豆子滑倒日本兵等情节,有一定画面感;“靠着大家的智慧把敌人打退了”也能提炼影片主题;结尾能联系自身,表达建设祖国、保卫国家的愿望,情感真实。 不足也很清楚:情节复述比较琐碎,有些地方交代不清,如“几个中国人把日本鬼子打死了”过程过于简略;语言偏口语化,标点使用不够完整,句子衔接不够紧密;结尾“不在被外国人欺负”中的“在”应改为“再”,而且感想只停留在口号上,缺少具体事例或行动。 建议小作者压缩剧情复述,选一两个最打动人的镜头重点写感受,比如老奶奶的机智、百姓的团结,再联系自己的学习生活谈怎样爱国;写完后认真检查错别字和标点,让段落更清楚,感受更深入。
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