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我渴望让它成为永恒 初三 记叙文写事作文500字
(
2026/11/1 10:26:36
)
我渴望让它成为永恒
初三 记叙文写事作文
500字
文渊作文网评分 85分
弹指一挥间,漫长而又短暂的相处即将结束。回首我们一起走过的日子,就像一部小说,有波澜,有平静,还有高潮。跨进小学大门,我们相识了。在以后的日子里,我们相知了,这难道不是一种莫大的缘分么? 五月的天空很蓝,飘着几朵雪似的白云,本是个让人心情愉悦的季节。但我们却要面临升学,面临抉择,面临分别。 下午,阳光斜斜地射进教室,在地上洒下斑驳的影子。教室里,同学们面临如此大的压力,还是要挤出时间来填写同学录,那里似乎是作文赛场,没了平日的七拼八凑、空洞无味、错字满篇的应付作文。同学们练书法般写着,字里行间流露出淡淡的哀愁,但更多的是相互间的鼓励。 操场上,学弟学妹们尽情地嬉戏打闹着,曾几何时,我们正为了自己心中的梦想而努力奋斗着,而经历了这一个漫漫长夜后,迎接我们的将是明媚的阳光。蓦然回首,往事美如风景,忘不了一起的泪水与欢笑,忘不了一起走过的日子…… 想着想着,我不禁一颤:这样的日子还会有几个?相处的时间还会有多久? 有些事,不经意就让它溜走了。有些人,天天都会见到,却从不懂得珍惜。日子一天天过去,日出日落,总有这样一天,太阳落下,当它再升起时,那些人和事,已经与你永别了。 失去才会懂得珍惜,我渴望在失去之前,让它成为永恒。
文渊作文网点评
这篇作文情感真挚,能围绕毕业分别写出不舍与珍惜,标题“我渴望让它成为永恒”与结尾形成呼应,主题比较明确。文中同学录、操场、阳光斜射教室等场景有一定的画面感,能够把读者带入初三离别前的氛围,整体读来有抒情散文的味道。 结构上从回首相处写到面临分别,再写到同学录和操场见闻,最后落到“失去之前让它成为永恒”,思路较清晰。开头用“小说”比喻相处日子,有波澜、平静、高潮,比较形象;结尾的议论也能升华主题,体现初三学生对时间与友情的思考。 不足之处在于部分表达偏熟语化、空泛,如“美如风景”“漫漫长夜”“明媚的阳光”等,缺少更具体的事件支撑;开篇“跨进小学大门,我们相识了”与初三毕业的语境衔接略突兀,容易让读者疑惑时间线。同学录场景可以再具体一些,比如写某位同学的字迹、留言内容或当时的神态,会比概括性描写更打动人。 语言上有不少可打磨处,如“雪似的白云”“那里似乎是作文赛场”等比喻稍显生硬,部分长句读来不够顺畅。建议压缩议论性句子,增加一两个具体人物或细节,让情感通过叙事自然流露,结尾点题也可以更含蓄有力。总体是一篇有真情实感、结构完整的考场作文。
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