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记得忘记 高二 日记写事作文600字
(
2026/11/1 0:55:16
)
记得忘记
高二 日记写事作文
600字
文渊作文网评分 85分
18岁了,真的不敢相信自己已经活了18年了,这一切似乎都只是转瞬间的事。 翻开日记本,一篇篇成长的文字,都是自己曾经用血印染而成的记忆。不敢奢望,害怕孤单,总是喜欢在记忆中搜寻童年的快乐,直到眼眶里泛着光。这些刻骨铭心的心灵创伤,从来不敢稍忘。一直都在问自己是注定忧伤么? 心已经沉默,便不再像以前一样那么张扬。喜欢一个人独自品尝忧伤。人越成长就越喜欢伤感,喜欢伤感的文字,伤感的故事和伤感的人。用自认为的成熟去破译别人伤感的心。仅仅只是为了达到共鸣。原来他也很伤感。 曾经让日记本收集了自己所有的眼泪,然后在日记本中蒸发,这些颤抖的文字是自己过去的依赖,它陪我度过了很多个伤心的昔日。这些惨白的历史,让心灵枯萎过,走火入魔过,心痛过,孤僻过,要记得如此清晰么?而今时用双手去触摸曾经的感情,却依然会觉得鼻子发酸。我以为我已经麻木了,可没想到曾经的创伤如今依然能将麻木的心刺到很痛。 “她说我长大了却越来越不听话了,是这样么?我却一直认为,幸好我长大了,这样我就了解她,不必再受她蒙蔽了。而我却依然在她的视力范围下被她监视的生活着。除了这样接受,我又能怎样?我也挣扎过,甚至离开过,但却总是事得其反,现在我已动弹不得。为何我的生活会这样。”日记的最后写着“记得忘记。”为什么要叫自己忘记,忘记自己是这样的活着么?怎么感觉这么累呢? 春天的气息已经飘临到大地,新的开始来了。记得忘记,我能忘记吗?这样的刻骨铭心。那就记着吧,记着那些过往的忧伤,一辈子,不忘。
文渊作文网点评
这篇《记得忘记》最突出的优点是真诚,文章没有刻意拔高,而是把十八岁回望成长时那种忧伤、敏感、矛盾的心理写得较为细腻。日记本、眼泪、童年、母女关系等材料都带有个人生活痕迹,读来有温度,也容易引发同龄人的共鸣。标题“记得忘记”本身具有矛盾张力,与文中“为什么要叫自己忘记”“我能忘记吗”的追问形成呼应,说明作者有围绕核心情感展开构思的意识。 从情感表达看,文章对“成长即伤感”的体认写得比较充分,尤其是“用自认为的成熟去破译别人伤感的心”“曾经的创伤如今依然能将麻木的心刺到很痛”等句子,有一定的表现力。但整体情绪偏于沉溺,忧伤反复渲染而缺少必要的思辨递进。十八岁的成长固然有疼痛,也可以写出疼痛之后的清醒、理解与自我和解,否则容易停留在“我很伤感”的单一层面,使主题开掘不够深。 结构上以日记本为线索串联回忆,思路是清楚的,但段落之间的推进稍显松散,部分内容有重复感。语言有文采,也存在一些表达不够准确的地方,如“事得其反”应为“适得其反”,“视力范围”应为“视线范围”,“血印染而成”略重且含混。文中“她说我长大了却越来越不听话了”的“她”指代不够明确,建议前文稍作交代。结尾“记着那些过往的忧伤,一辈子,不忘”虽强化了情感,却与“记得忘记”的题意形成直接对抗,若能写出“记得”与“忘记”之间的复杂关系,文章会更有余味。 总体而言,这是一篇有真情、有文采、有个人气质的抒情散文,优点在于不虚假、不套作,能写出青春期特有的内省与敏感;不足在于情绪浓度较高而思辨不足,结构衔接和语言推敲还可加强。若能在保留真诚底色的基础上,增加一点对自我、对亲情的理解与反省,让“记得忘记”从情绪矛盾走向成长领悟,文章会更有深度和完成度。
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