故事作文 2

六年级 记叙文写事作文   600字 文渊评分 88分

文渊作文网点评

这篇作文以铅笔盒的第一人称自述展开,视角新颖,故事线索清晰:从文具店货架上的期待,到被小女孩买走后的快乐,再到被丢弃垃圾桶的失落,最后被穷人捡起并重新获得珍视。情节有起伏,情感有变化,能够体现“物品的价值不只在于新旧和外表”这一主题,对六年级学生来说,想象力和叙事完整性都较好。 文章细节描写有可圈可点之处,如“身上布满了漂亮的条纹”“印着粉红色的小花”“叹了一口气,又放下了”“臭烘烘的垃圾”“阴暗的、没有阳光的垃圾桶”等,既增强了画面感,也推动了情感表达。尤其是铅笔盒从希望到失望、再到重新被需要的过程,能让读者感受到它的心理变化。 不足之处主要有三点:一是部分语句不够通顺,如“可以用到自己”应改为“可以发挥用处”,“我的.心里”中多了一个点;二是有些表达重复,如“每天”“从此之后”出现较多,可以适当精简;三是结尾转折稍快,穷人出现并收留铅笔盒的情节略显突然,如果增加一点铺垫,并让铅笔盒在被珍视后说出自己的感悟,主题会更深刻。 建议修改时重点做三件事:第一,通读全文,改正错字和病句,规范标点;第二,删减重复词语,让语言更简洁;第三,在结尾增加一两句心理描写或议论,点明“被需要才是真正的价值”或“珍惜身边物品”的道理,使文章更有余味。
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