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2007年高考作文全国卷Ⅱ:试题评析 高考满分 记叙文写事作文800字
(
2026/11/1 18:12:04
)
2007年高考作文全国卷Ⅱ:试题评析
高考满分 记叙文写事作文
800字
文渊作文网评分 90分
今年全国卷Ⅱ的作文题受褒贬的程度似乎不如前几年,赞叹声也不如其他几个省市的多。褒贬不多,说明试题相对平稳;骂声不多,也许就可以说,这是一道出得比较好的题。此题扣合了时代主旋律:倡导社会主义荣辱观,构建文明社会、和谐社会。题目的特殊性在于,它直面了社会上存在忘恩负义的人这样一种实际状况,并不刻意回避现实生活中人性丑陋的一面。 试题完全具有“新材料作文”的命题特征。材料本身不算复杂,两个事例进行对比:前一个是丛飞无私捐助与受助者不知回报,后一个是学生小李“爱出者爱反,福往者福来”。从审题上说,并没有多大障碍,考生根据材料中的“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人”,很容易想到“学会感恩与回报”“和谐互助”“爱心传递”等。命题要求“选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题”,这样,可供考生选择的侧面、角度就很多。比如,如果我们从歌手丛飞“不要责怪他们,我已不再需要医疗了”的话语立意,就可赞扬一种只知付出、不求回报的可贵精神和宽以待人、以德报怨的开阔胸襟;从“有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子”的角度立意,还可批评一种狭隘的“面子”观;从“一个四年级女生捐了10元钱”的角度立意,还可强调帮助别人不在于你付出了多少,尽我所能就值得颂扬……当然,要想写出精彩的文章,除审题准确、思想健康外,还应力求感情真挚、认识深刻、情理并重。就“认识深刻”来说,你可以着重剖析“感恩之心沦丧”的深层原因,可以审视慈善事业在中国难以“火暴”的根源所在,等等。 作为全国卷作文题,无疑对作文教学乃至语文教学都有着引领、导向作用。这道题紧密联系社会生活,提出了考生无法回避的问题。面对这样的考题,考生起码得融入自己对材料的理解,题目本身也起到了引导甚至逼迫考生思考的作用。靠考前猜题押宝,背几篇满分作文,或者“套作”现成的作文,投机取巧,是写不出好文章的。这就告诉我们,平时的作文训练,还得老老实实、扎扎实实,多阅读,多思考,多关注生活、关注社会,着力写出自己的真知灼见。
文渊作文网点评
这段文字严格说不是一篇学生考场作文,而是一则围绕2007年全国卷Ⅱ作文题展开的试题评析。它以命题特点、材料对比、审题立意和教学导向为线索,整体思路由试题判断走向写作指导,层次比较清楚,具有较强的分析意识。 文章能抓住“学会感恩与回报”“和谐互助”“爱心传递”等核心立意,并提醒考生从丛飞的话语、受助者的“面子”观、女生捐款等不同角度切入,体现出对材料多角度解读的重视。对“新材料作文”特征的概括也较准确,审题分析具有实际指导价值。 从表达上看,全文语言平实顺畅,论述指向明确,但文学性和感染力稍弱,部分表述偏口语化,如“骂声不多”“火暴”等,评析的严谨度还可提升。结构上若能把“试题特点—审题立意—教学导向”标识得更鲜明,并补充具体作文片段或反例,分析会更充实。 总体而言,这是一篇较规范的试题评析文字,站位较高,兼顾命题意图与写作教学,能够引导考生关注生活、关注社会、写出真知灼见。若以评析类文章标准衡量,内容完整、观点稳妥、指导性强,属于较好的分析文章。
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