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火光照亮我的路 四年级 观后感写事作文250字
(
2026/11/1 2:21:00
)
火光照亮我的路
四年级 观后感写事作文
250字
文渊作文网评分 82分
赖宁,多么熟悉的名子。书上介绍过她的事迹,学校的墙上挂着她的笑脸。特别是当我看完《赖宁的火炬不灭》这篇文章,对这位小英雄了解更加全面、更加深刻,久久不能忘怀。 文章主要介绍了赖宁的成长过程,从小学三年级开始,她就在全国或地区大赛中获奖,而且她学习刻苦,志向远大,爱好广泛,热爱集体的一草一木。当森林发生大火时,作为应该不参加灭火的她,却冲向熊熊燃烧的森林,而壮烈牺牲了。 赖宁小英雄只活到16岁,但她的精神像一把火炬照亮了我前进的方向。她是少先队员的骄傲,也是我们学习的好榜样。我要向赖宁那样,从小做起,从一点一滴做起,从现在做起,多学习知识,多掌握本领更好地建设我们伟大的祖国。
文渊作文网点评
这篇作文主题鲜明,能围绕《赖宁的火炬不灭》写出自己的阅读感受,开篇从“熟悉的名字”写起,较自然地引出赖宁的事迹,结尾用“火炬照亮前进方向”呼应题目,整体结构完整,对于四年级学生来说,读后感的框架已经比较清楚。 文章的优点在于内容概括较全面,既写了赖宁学习刻苦、志向远大、爱好广泛、热爱集体,也写了她冲向火海、壮烈牺牲的事迹,最后还能联系自身,表达“从小做起、从一点一滴做起”的决心,说明小作者读后有思考、有收获,情感态度积极向上。 需要特别提醒的是,文中把赖宁写成了“她”,这是事实性错误,赖宁是男孩;另外,赖宁牺牲时的年龄也不是16岁,作文中涉及人物事迹和年龄时一定要认真核对,不能想当然。题目是“火光照亮我的路”,但文中对“照亮我的路”写得还比较笼统,读者不太清楚这束火光具体照见了小作者怎样的想法和行动。 语言表达上,“名子”应改为“名字”,“作为应该不参加灭火的她”这句话也不够通顺,可以改成“虽然年纪小、本不该参加灭火”。建议小作者多写一件自己生活中的具体小事,比如在学习上遇到困难时怎样想起赖宁、怎样坚持下来,这样文章会更真实、更打动人,也能让题目中的“火光”照得更具体。
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