《驯龙高手》动画片观后感六年级观后感写事作文1500字-六年级作文作文-文渊作文网

作文网> 六年级作文 > 《驯龙高手》动画片观后感六年级观后感写事作文1500字(2026/10/31 22:04:01)

《驯龙高手》动画片观后感

六年级观后感写事作文 1500字文渊作文网评分 75分

今天很热，热得人很烦躁，望望头顶上金色的大太阳，恨不得把它一把抓下来，当鸡蛋“啊呜”一口吃下去。今天的下课铃一响，便又代表着一个周末。每个周末，我和妈妈几乎都要去电影院里看场电影，顺便买点儿生活用品或者是吃的东西。嗯，我们今天该去看什么电影呢？我仔细的看了看5月份的“电影指南”，今天上映的有几部电影，哦，其中有一部动画片——《驯龙高手》，一听这名字就够吸引人的，看起来肯定很不错。我们买了张7：20的驯龙高手的电影票，就开始逛商场来打发时光，看看有什么东西可买。我们先进了超市，我在买书的地方转悠了大半天，也看了不少的书，但都没有合适的，妈妈来叫我，我便和她一起去付钱。出了超市，我们就开始在服装、皮具等等开始看了起来。我们从买皮具的地方走过，我一眼就看见了一个带有花朵的包，包有些大，是一个白色的，上面印有蓝色和红色的大花，看起来很漂亮。我便推了推妈妈的胳膊，让她看那个包，谁知，她一眼便相中了，还夸我眼里不错，以后要是买东西都得让我帮她挑选，我心里也很是高兴。差不多快到时间了，我们进了影院，影厅门口，检票的阿姨递给了我们两副观看3D电影的眼镜，我们就进影厅了。在电影看是之前，工作员阿姨告诉我们3D眼镜都该注意些什么，最后祝我们观影愉快。我兴奋地坐在椅子上，我刚刚带上3D眼镜，感觉眼镜很大，有点儿戴不上，只好拿出自己随身带的眼镜，反正能看就是。电影开始了，一个小男孩坐在月亮上，手里拿着一根钓鱼竿，朦胧的云渐渐迷蒙了画面，电影就进入了画面。里面的每一个人都很有意思，花草树木绘制的也很真，把主人公的喜怒哀乐和他心里的变化规律向人们展现了出来，让人不禁也跟着故事时哭时笑。一直到影片结束，我都还沉浸在影片当中呢！这部影片讲的是，很久很久以前，当世界还没有被浇筑成钢铁丛林，当科技还没有发达到所向披靡，北欧大地上的主人，是以狩猎、捕鱼为主要生计的游牧维京人。太阳东升西落，强壮、高大的维京人和他们的妻子儿女，过着快乐惬意的生活。可就像现代人会被苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫这些可恶的家伙打扰一样，威胁维京人的也有烦心的“害虫”——龙。那些飞天喷火、尖牙利齿的巨龙的侵犯，让维京人寝食难安。于是，一代又一代的首领们带着部落子民，和飞龙誓死大战。故事的“主人翁”——是一个被人叫做是“小嗝嗝”的维京少年，他的爸爸是维京首领，也是一位勇敢的屠龙高手，但是令他失望的是，自己的儿子“小嗝嗝”实在是丝毫没能继承家族优秀的血统。光看“小嗝嗝”瘦弱矮小的体型，和他懦弱的性格，就总换来同伴们的嘲笑。当喷着烈焰的巨龙又一次袭击维京人的住地时，他就闯了一次“大祸”——他自己打造了一套捕龙索之后，就偷偷带着器具，准备做第一个捉到“夜煞”的人。据说“夜煞”是闪电的化身，是最凶猛的龙，想捉到它，还真有点儿困难。但是出乎人的预料，“小嗝嗝”的捕龙索就逮到了“夜煞”。当他向族人讲述的时候，没有人相信他做到了。于是，失望的他，便带着尖刀，独自一人到丛林中寻找“夜煞”的身影，当他看到倒在地上的“夜煞”时，还差点儿没把他吓得尿裤子。终于鼓起了勇气，提起尖刀，“小嗝嗝”也硬着心肠准备一刀就结束这只被绳索捆住的龙的性命，可当他看到“夜煞”惊恐的眼神，他本来就不坚定的勇气瞬间消失了。他做出了一个决定——割断了捆绑龙的绳索。当他去看龙时，发现龙竟然受伤了，他战战赫赫的把戴给它的鱼喂给它吃，还做了专门驯服龙的工具，和龙之间建立了一种奇妙的友谊，并且发现其实龙的本性纯良热情，完全可以驯服。但是，这却引发了一场不必要的战争——维京人困住了“小嗝嗝”的宠物龙，还让这只可怜的龙带着他们到了“龙巢”，没想到，龙们最害怕的龙出现了，那是一只能和山相比，有着六只眼睛，嘴巴能喷射出巨大的火球，能一口吞下十好几条船，它还有一双巨大的翅膀，可以带着它庞大的身躯飞上天，“小嗝嗝”教会了伙伴们怎样驯服龙，就赶来龙巢，救了“夜煞”，骑上它，和巨龙展开了一场搏斗……最后，维京人的宠物，就是龙。

文渊作文网点评

这篇观后感题目明确，开头用“热得恨不得把太阳当鸡蛋吃”的夸张描写，很有生活气息和幽默感，能迅速吸引读者。文章按“看电影前—看电影时—电影内容”的顺序展开，叙事线索比较清楚，语言中也有一些生动具体的细节，说明小作者具备一定的观察力和表达能力。不过从整体看，文章更像“电影剧情介绍”，而不是严格意义上的“观后感”，感想和启示所占比例明显不足。文章的优点是细节真实，比如和妈妈逛商场、挑选包、戴3D眼镜等情节，贴近生活，读来自然亲切。对影片中“小嗝嗝”割断绳索、喂鱼、与“夜煞”建立友谊等情节的复述也比较完整，能抓住“善良、理解、勇敢”这一核心。开头和观影过程的描写有画面感，能看出小作者是用心观察和感受生活的。主要问题在于详略安排不够合理。看电影前逛超市、看皮具等内容篇幅较长，与观后感的主题关系不够紧密；而影片情节复述又占了很大篇幅，尤其对维京人与龙的大战、龙巢等交代过多，导致真正属于自己的感受和思考被挤占。结尾也显得仓促，没有总结观影收获，缺少“联系自身”的升华。此外，部分语句存在口语化、重复和错别字问题，如“工作员阿姨”“看是之前”“战战赫赫”等，标点和分段也可再规范。建议小作者压缩剧情复述，只保留两三个最打动自己的画面，把重点放在“小嗝嗝为什么不杀龙”“人与龙能不能成为朋友”“真正的勇敢不是杀戮而是理解”等感受上；逛商场等生活片段可略写或删去；结尾联系自己的生活，写写如何对待误解、弱小和动物。这样文章的中心会更突出，观后感的味道也会更浓。

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