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二年级家作文 8 二年级 记叙文写事作文300字
(
2026/11/3 20:08:01
)
二年级家作文 8
A-
A+
二年级 记叙文写事作文
300字
文渊评分 88分
星期六,小明的爸爸妈妈都上街去了,只留下小明一个人在家里画画,小明快画完时,丁铃铃,丁铃铃,门铃响了,小明心想:“爸爸妈妈怎么会那么快就回来了呢?”可是,小明还是带着兴奋的心情去迎接爸爸妈妈,于是,小明就赶快跑道门前,小明透过猫眼,却看到一位不认识的叔叔,手里拿着一个包。小明问:“您是谁啊?来我家干什么?”叔叔回答:“我是你爸爸的朋友,来你家玩的.。”小明自言自语的说:“爸爸妈妈说过不能给陌生人进家,我该怎么办呢?”小明突然机灵一动,想出了一个好办法,便对门外的叔叔说:“叔叔,我爸爸妈妈不在家,请您留下电话,等我爸爸妈妈回来了,我再把这件事情告诉他们,好吗?”这时那位叔叔走了。 过了一会儿,爸爸妈妈回来了,我把这件事情一五一十的告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈夸我做的对。
文渊作文网点评
这篇作文叙事完整,能围绕“独自在家遇到陌生人敲门”展开,起因、经过、结果都比较清楚,安全主题也很明确。对二年级学生来说,能把一件事按顺序写下来,并写出小明的心理活动和对话,已经不错。 文章的优点比较突出:一是情节连贯,从爸爸妈妈上街、小明画画,到门铃响、陌生人出现、小明想办法应对,再到父母回来夸奖,整个过程完整;二是对话推动故事发展,小明询问、叔叔回答、小明想办法,读起来比较自然;三是主题有教育意义,体现了“不给陌生人开门”的安全意识,结尾也能收束全文。 不足主要有几处:个别词语和标点需要修改,如“赶快跑道门前”应改为“赶快跑到门前”,“机灵一动”应改为“灵机一动”,“一五一十的告诉”应改为“一五一十地告诉”;人称前后不够统一,前面写“小明”,结尾却写成“我把这件事情一五一十地告诉了爸爸妈妈”,应改为“小明把这件事情一五一十地告诉了爸爸妈妈”;另外,“请您留下电话”后叔叔直接走了,前后衔接可以再交代清楚一些,比如写小明没有开门、叔叔只好离开。 建议小作者今后写完后认真读一遍,检查错别字、标点和人物称呼是否一致;还可以在结尾加一句自己的感受,让文章更完整。整体看,这篇作文内容具体、主题积极,稍作修改会更通顺。
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