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桂花的作文 2 三年级 记叙文写事作文300字
(
2026/11/3 20:01:16
)
桂花的作文 2
A-
A+
三年级 记叙文写事作文
300字
文渊评分 87分
在这丹桂飘香的金秋时节,菊花开了,柿子红了,玫瑰也开了……但我最喜欢的还是十里飘香的桂花,它们一个个长在树上像一颗颗小星星,拨开叶子摘下一朵桂花轻轻嗅嗅让人神清气爽,久久陶醉在香中…… 秋风一吹,桂花树下好像下起了桂花雨,花瓣落在人们的身上,落在地上,那香味让人不忍心踩下去。 桂花有红色、橙色、淡黄色和白色的.,红色的是桂花王,最香,橙色的桂花放在鼻子上一下就能让人清醒很多,淡黄色的桂花香有点淡,白色的桂花不是很香,但是很漂亮。 学生们晚上回家总是拾一些桂花放进书包,回到家洒在房间…… 有一次我拾了一些桂花洒在家里,爸爸妈妈一回家就对我说:“我闻到了家的味道……” 我最喜欢的季节是金秋,最喜欢的花是桂花,我最敬佩的人是清洁工人和护士。 一棵小小的桂花让我懂得了许多道理。
文渊作文网点评
这篇作文选取金秋桂花为写作对象,开篇用菊花、柿子、玫瑰作衬托,引出“最喜欢桂花”,主题明确,符合三年级学生围绕喜爱之物展开描写的训练要求。小作者能调动视觉、嗅觉和生活体验来写桂花,如“像一颗颗小星星”“下起了桂花雨”“久久陶醉在香中”,比喻自然,画面感较强,也写出了桂花香带给人的愉悦感受。 文章内容比较丰富,既写了桂花的外形、香味和颜色,又写了桂花雨、拾桂花、洒在房间等生活场景,尤其是“爸爸妈妈一回家就对我说:‘我闻到了家的味道……’”这一处很有温度,把桂花香和家庭生活联系起来,是全文最动人的细节。对红、橙、淡黄、白色桂花的分类描写也体现了小作者观察和表达的积极性。 不足之处是文章结构稍显松散,颜色、香味、桂花雨、生活场景和结尾感悟之间的过渡不够自然,有些内容像并列罗列。结尾写到“最敬佩的人是清洁工人和护士”,又写“一棵小小的桂花让我懂得了许多道理”,但前文没有交代清楚桂花与清洁工人、护士以及“道理”之间的联系,显得突然,建议用一两句话点明“平凡的人像桂花一样默默散发芳香”之类的意思,使结尾更完整。 语言上总体通顺,有童真和生活气息,但个别句子可以更简洁准确,如“拨开叶子摘下一朵桂花轻轻嗅嗅”可改为“拨开叶子摘下一朵桂花,轻轻一闻”;“橙色的桂花放在鼻子上一下就能让人清醒很多”可调整为“橙色的桂花凑近一闻,让人清醒许多”。标点使用也需更规范,长句可适当分成短句。建议小作者今后围绕“桂花香”这一线索组织材料,详写一个最喜欢的场景,结尾再自然抒发感受,文章会更有层次。
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