《天堂的午餐》观后感高一观后感写事作文1000字-高一作文作文-文渊作文网

作文网> 高一作文 > 《天堂的午餐》观后感高一观后感写事作文1000字(2026/11/1 10:19:21)

《天堂的午餐》观后感

高一观后感写事作文 1000字文渊作文网评分 83分

我看过一个视频——《天堂的午餐》。视频讲的是这样一个故事：小翼为母亲精心准备了午餐，12点到了，他的妈妈开门回来，看见她儿子亲自为她准备的一桌饭菜，特别感动，用颤抖着的手夹起碗里的菜…… 看到这儿，我十分奇怪，为什么要叫《天堂的午餐》呢？它跟“天堂”又有什么关系呢？接下来是令我意想不到的一幕：只见镜头从一桌的饭菜，移动到一碗一点也没有动过的饭时，我看到椅子上立着的是小翼母亲的遗像！小翼用一只手捂着脸，失声痛哭起来……视频的结尾出现了这句话“当你在等以后，就等于失去了永远。” 看完这个视频，我若有所思：当你在幻想以后的美妙生活，而忘记现在时，那你将失去美好的未来；当你总是说“等以后再说吧”、“等一下再说”……这些话时，你就会失去最好的机会。就像小翼一样，只是想着等母亲“老了”在孝敬她，却不知道他马上就要和母亲分离，他一直以为自己还有很长时间可以等那一天，却不知到孝顺母亲绝对不能等……我们若要想孝顺父母，决不能等到“长大了”，而是越早越好。我们没有预知未来的能力，只能尽早去做，父母随时都有可能离我而去，就好像我们学过的课文《怀念母亲》，季羡林爷爷也是因为没能好好孝顺母亲，母亲死后，他一直觉得自己有愧于她。这使我想到了另一个故事：“一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走进一家维修店里去维修。年轻的女店员看了看手机，告诉老人手机并没有坏。老人听后，突然痛哭了起来：‘那……为什么……我接不到孩子们给我打的电话？’女店员只能呆呆地看着老人离开……”看完后，眼泪在眼眶里打转。老人不愿意相信子女从来都没有给他打过一个电话，他只是“很傻”的认为是手机没用了……。而我突然间想到我也很久没有给爷爷外婆打过电话，是不是他们也同这位爷爷一样想念我呢？有一首歌叫《常回家看看》，还有一首歌叫《跪羊图》，不管是短片还是歌曲，都告诉我们一个道理：要孝顺父母。我突然间想起自己平时动不动就叫父母做这做那，干活还要爸爸妈妈“付工钱”，还常常在心里同妈妈顶嘴，把妈妈的话当成“耳边风”。从来没有想过，如果有一天爸爸妈妈都不在了，我会怎么样？看完视频那刻我就决定开始一点点改变自己，从一点一滴开始，每天为他们做一件事。其实孝顺父母很简单，不管你在家还是在外面都可能做到：可以陪他们一起吃饭，可以每天送给他们一句问候，在外的人可以常常打打电话，可以一起看电视、下棋、读书，还可以陪他们一起过节…… “树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”我一定要好好珍惜现在的美好生活，做一个孝顺父母的人。

文渊作文网点评

这篇观后感以《天堂的午餐》为切入点，先叙述视频内容，再由“天堂”的疑问引出情感转折，整体思路清晰，主题集中。作者能抓住“孝顺不能等”这一核心，从视频联想到季羡林《怀念母亲》、老人修手机的故事和《常回家看看》等材料，最后落到自身反思与行动，情感真挚，有一定感染力。文章的优点在于“观”与“感”结合较自然。开头没有只停留在复述视频，而是用疑问推动思考；中间由他人故事转向自我审视，如“很久没有给爷爷外婆打电话”“干活还要付工钱”等细节比较真实，能体现高一学生的生活体验。结尾引用“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，扣题有力，增强了文章的情感力度。不足之处主要有三点：一是材料稍多，季羡林、老人修手机、两首歌、自身反思依次出现，部分材料之间过渡较急，分析还不够深入，容易给人“事例堆叠”的感觉。二是语言不够凝练，如“特别感动”“很傻”“动不动”等口语较多，部分句子重复，标点使用也不够规范。三是视频叙述偏长，可以压缩复述，把更多笔墨用于对“等以后”心理的剖析和自身行动的具体描写。建议修改时保留最打动人的两三个材料，删减重复议论；在关键处增加细节，如小翼看到遗像时的动作、老人握手机的神态，以及自己给长辈打电话前后的心理变化；同时锤炼语言，把“孝顺不能等”的道理写得更具体、更有层次。结尾引用应写作“子欲养而亲不待”，并注意与全文语言风格统一。

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