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《摔跤吧,爸爸》观后感 高一 观后感写事作文1500字
(
2026/11/1 0:59:09
)
《摔跤吧,爸爸》观后感
高一 观后感写事作文
1500字
文渊作文网评分 85分
《摔跤吧,爸爸》这部影片在几个月前,我看过介绍,故事内容也基本了解。 虽然带着故事概念去电影院看,但真的没让我失望! 我发现现在很多影评里都出现了(父母应不应该把自己的梦想强加在儿女身上?)的辩论题。 但是我个人并不觉得影片里出现这样的冲突。我看到的是一位父亲的成长和付出。 影片中,人物的心理变化很突出,也体现了每个人物的成长。 爸爸的心理变化:一开始是想能有个儿子来完成自己的梦想,因为在旧观念里只有儿子才能替我拿到金牌;但他并没有重男轻女(都知道印度的直男癌很严重)。 接下来,突然有一天发现自己女儿并不比男儿弱,甚至更强,所以他说到:“无论是男孩拿到,还是女孩拿到,金牌就是金牌!”所以他跟妻子要了一年的时间。这一年时间,他是在激发孩子的潜质,同样也是在跟传统作抗争。“我不要男人选她们,我要她们选男人。”我相信如果一年后两个孩子不能坚持,也没有对摔跤的有热情,爸爸是不会继续去逼迫的!这一点在女儿去参加同伴婚礼时,爸爸出手打了哥哥(应该是哥哥,对印度人有点脸盲)。然后失望的走出人群时,他那时候心理是在挣扎的,是不是该放弃了。 到后来女儿上了体育学院,送女儿去的路上他是开心的,因为女儿会接受更好的教育。但是到学校后,发现教练并没有那么好,在他试图去跟教练交流时,却遭到教练的看不起和当面拿女儿发威,他开始担心和害怕了,所以有了后面跟女儿的冲突。在女儿在比赛中遇到瓶颈时,他鼓励,他想方法,找方法,观看映像给女儿找破绽,找战术。在跟校方面前,替女儿认错,为女儿在人前流泪“她们只做错了一件事,就是她们的父亲实在太疯狂。”到最后,女儿拿到金牌时“我以你为荣!” (很多人觉得残忍,为什么那么多年才说出这句话,但我们的父亲不正是这样吗?不善言辞,父爱如山)阿米尔·汗把一个父亲的成长演绎的淋漓尽致。在生活中不止是孩子在成长,父母也在跟着成长。 女儿的心理变化:开始对于父亲的训练十分排斥,因为爸爸的训练,被嘲笑,被排斥,所以在抵抗,在反革命(在反革命这段体现了女儿本质里有反抗,映射了对传统的开始反抗)。之后在参加同伴婚礼时,从同伴那里听到“他为你们遮风挡雨,抵抗全世界,默默的忍受你们闹脾气,为什么?为了让你们俩有未来…有自己的人生。”两个孩子终于明白了爸爸的用心,但是并没有爱上摔跤,只是觉得爸爸是对的。在女儿参加第一次比赛时,观众从开始的嘲笑到后来的佩服,让女儿体会到了被尊重和接受的喜悦。心里是真正接受了摔跤!在女儿进入体育学院时,一切都是新鲜的,思想观念朋友圈都跟之前截然不同。同时教练的教育也开始影响了女儿,所以有了跟爸爸的冲突。(相信很多朋友都经历过这个阶段)到最后,经历了很多比赛,女儿开始找不到自我时,回归了爸爸的怀抱,从爸爸那里找到了自己想要走的路。女儿的成长代表着我们的成长,从开始接受父母的教育,到反抗父母,看不惯父母,到后来成熟了,才明白父母所做的一切都是在为我们好。 妈妈的心理变化:当听到爸爸提出让女儿进行摔跤训练时,妈妈是忧心匆匆,把各个方面问题都给爸爸提出来,但在每个问题在爸爸面前都不是问题时,最后妥协了。在坚决反对鸡肉进厨房,让女儿他们分开吃,到后面可以围在一起吃饭。她在慢慢接受这样的反抗,她也希望自己的女儿不被传统所束缚! 《摔跤吧,爸爸》中我不仅看到了对传统的反抗,同时看到了作为父母和孩子的成长。我们每个人走了路都不一样,,但所经历的各种时期心理的成长大概都是一致的。父母在我们身上同样也付出了各种的期望,我们反抗过,排斥过,同时也在成长着。 现在,你活成你爸爸的骄傲了吗?
文渊作文网点评
这篇观后感最突出的优点是立意没有停留在“父母是否该把梦想强加给子女”的争论上,而是从“父亲的成长”“女儿的成长”“母亲的转变”三个角度切入,写出了对影片人物心理变化的理解,这一点比一般观后感更有思考深度。文章能结合具体情节分析爸爸从“想要儿子”到“金牌就是金牌”、从训练女儿到为女儿流泪的变化,也能联系自身成长经验,结尾用反问收束,有一定感染力。 文章结构大体清晰,先提出个人观点,再分别分析爸爸、女儿、妈妈的心理变化,最后总结升华。分析爸爸部分最充实,能够抓住关键台词和情节推进来论证;分析女儿部分也能概括出“排斥—理解—冲突—回归”的成长过程,说明作者看片较细,有自己的感受。作为高一作文,这种以人物心理变化为主线展开观后感的写法是值得肯定的。 但文章也存在明显不足。一是语言表达不够规范,口语化、括号插入和随意性表述较多,如“直男癌”“反革命”“走了路不一样”等,影响了观后感的文体感;部分句子较长且逻辑跳跃,标点和错别字也需注意,如“忧心匆匆”应为“忧心忡忡”。二是段落中心有时不够集中,叙述情节偏多,提炼观点偏少,妈妈部分相对单薄。三是开头和结尾还可以更凝练,尤其结尾的反问虽有力量,但与前文的衔接略显突然。建议压缩复述性内容,强化每段中心句,规范书面表达,并把“成长”这一核心线索贯穿得更紧密。
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