这该死的梦

初二 记叙文想像作文   1200字 文渊作文网评分 84分

文渊作文网点评

这篇作文最大的优点是真实、鲜活,有初中生特有的心理活动和语言趣味。小作者从“眼睫毛许愿”写起,引出“反梦”带来的焦虑,把考试前的紧张、迷信心理、自我安慰写得比较细腻,尤其是“牙疼,不想说话”的借口、反复纠结“要不要告诉朋友”等细节,很有生活气息。标题“这该死的梦”与正文内容呼应,后记也保留了俏皮口吻,整体读来不枯燥。 文章结构大体完整,开头用排比式列举迷信现象,比较吸引人;中间按“做梦—害怕—焦虑—矛盾—自我劝解”推进,情绪线索清楚;结尾试图升华到“不要迷信、要坚强”,有积极意识。心理描写是全文亮点,能让人感受到初二学生面对考试时的真实压力,这种真情实感值得肯定。 不足之处也比较明显。一是材料有些散,睫毛许愿、反梦、考试压力、朋友误会、自我安慰等内容交织在一起,中心不够集中,部分段落展开过长,读起来有重复感。二是语言虽然生动,但不够精炼,口语化表达较多,个别句子存在错别字和标点问题,如“不赶”应为“不敢”等。三是个别用词和比喻不够妥当,如“法轮功罪犯”这类表达应删除或替换,避免不必要联想。四是结尾后记虽有趣,但与前文升华稍显脱节,收束力不够。 建议小作者保留真实心理描写这一长处,同时围绕“一场梦引发的考试焦虑”删减枝叶,让叙事更集中;把过长段落适当拆分,增强层次;结尾可回到“梦并不可怕,行动才重要”这一中心,使立意更清晰。若在结构、语言和立意上稍加打磨,这篇文章还能更出色。
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