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读《怎样取珍珠》有感 四年级 观后感写事作文500字
(
2026/11/4 18:25:00
)
读《怎样取珍珠》有感
A-
A+
四年级 观后感写事作文
500字
文渊评分 86分
今天我读了一篇文章,叫《怎样取珍珠》。在一个岛上,有大珍珠,很多人慕名而来,捕杀海鸟。而后来,一个商人喂给海鸟许多食物,于是海鸟把珍珠吐了出来,于是,商人成了富翁。 这个故事告诉了我们:在对待一些问题上,人与人的思维上只存在微小的细微区别。但是,不同的思维产生的结果,却有着惊人的差别。也就是说,在一个方法不通,用另外几个方法,换个思路试一试,多路并进,直到得到答案和完成任务。 有这样一个实验,人们把苍蝇和蜜蜂放在两个不同的瓶子里,瓶口放在黑暗的地方,有可以容纳这两个昆虫出入的出口,而瓶底放在有光的地方。结果,苍蝇在向有光的地方飞时,发现没有路,在到处看了看后,从黑暗的瓶口处飞了出来,而蜜蜂却一味向光明的地方冲,结果最后被累死。 这个故事还启示了我们:思路要开阔,不能鼠目寸光,就像指挥军队一样,从四面八方包围敌人并同时向里突进是消灭敌人的最好方法,也是解决问题的最好方法,所以我们应该多角度、多方位的思考,如:蜡烛,人们一般称赞它“为了光明,奉献了自己的一生”,常常用来比喻老师。可换个思路想想:“蜡烛是个小气鬼,一碰它就掉眼泪”、“为了追求一时的光明和时尚结果浪费了自己的青春”。(具体事例请见文章《后退,也是一种选择》) 所以我们应该换个思路,说不定就会有意想不到的结果。
文渊作文网点评
这篇读后感整体完成度较好,能围绕“换个思路解决问题”展开,读后感的“读—感—例—结”框架比较完整。开篇能用自己的话概括《怎样取珍珠》的主要内容,并提出自己的观点,说明小作者已经具备从文章中提炼道理的意识。 文章的优点是用苍蝇和蜜蜂的实验来证明“思路要灵活”,这个例子比较典型,也能较好地支撑观点;后面又联想到蜡烛的不同解读,说明小作者有从多角度思考问题的意识。对于四年级学生来说,能主动引用事例、组织观点,值得肯定。 不过,文章也存在一些不足。第一则故事概括得稍显简单,商人的做法和“换思路”之间的联系可以再讲清楚一些;苍蝇和蜜蜂的例子与蜡烛的例子并列出现,材料稍多,分析不够深入,读起来有点像“例子堆在一起”。另外,个别语句有重复,如“微小的细微区别”,表达不够简洁严谨。 建议小作者今后写读后感时,可以精选一两个事例深入分析,并联系自己的学习或生活,比如遇到难题时换一种方法解决,这样文章会更有真情实感。结尾也可以再点明“换思路”给自己带来的启发,使主题更集中。
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