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《雨霖铃》 高一 诗歌写事作文100字
(
2026/11/4 16:23:21
)
《雨霖铃》
A-
A+
高一 诗歌写事作文
100字
文渊评分 15分
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔. 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月.此去经年, 应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说!
文渊作文网点评
这篇“作文”最突出的问题是内容与写作任务不匹配。题目为《雨霖铃》,提交内容却是柳永原词全文,既没有形成一篇完整的作文,也没有体现高一学生应有的审题、立意和表达过程,因此不能视为符合要求的考场作文。 如果题目要求的是诗词鉴赏,那么本文缺少最基本的赏析分析。仅仅抄录原词,没有围绕寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、杨柳岸、晓风残月等意象展开解读,也没有分析虚实结合、情景交融、以景写情等手法,更没有表达个人理解,难以体现鉴赏能力。 如果题目要求的是改写、扩写或读后感,那么本文同样没有完成。改写需要有场景、人物和情节的再创造,扩写需要补充细节与心理描写,读后感需要联系自身体验展开议论抒情,而本文只是照录原文,缺少原创性,结构上也谈不上开头、主体和结尾。 从语言表达看,原词语言固然优美,但那是柳永的语言,不是作者的语言。作文评分要看作者本人的遣词造句、谋篇布局和思想情感,直接默写古诗词不能证明写作水平,反而暴露出审题不清和写作态度不够认真。 建议今后先明确题目要求,再决定写作方向。若写鉴赏,可按“意象—情感—手法—效果”展开;若写改写,要保留原词情感基调并补充合理细节;若写读后感,要从“离别之情”或“清秋之悲”切入,结合自己的生活体验。无论如何,都不能用抄录原文代替作文。
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